现教材初一语文需要背哪些,初一语文教学方法和措施

现教材初一语文需要背哪些,初一语文教学方法和措施

现考试教材初一语文需背什么?

人教版初一上册语文全部需背诵的主要内容:

第一单元《金色花》、《世说新语两则》。

第二单元《论语》十二章。

第三单元《春》、《秋天》、《古诗四首》。

第四单元《虽然也有佳肴》。

第五单元《河中石兽》。

第六单元《智子疑邻》、《塞翁失马》。上面这些内容就是人教版初一上册语文全部需背诵的主要内容了。

初一语文学习方式详细指导?

1、读一读:阅读课文是学习的第1个步骤。通过阅读,把控掌握全文大意,了解作者情感、文章特色等重要内容及核心考点。不一样类型的课文需不一样的读法:教读课文需仔细阅读,字、词、句、篇等各个重要内容及核心考点全方位掌握并熟悉,精彩语段达到成诵;自读课文

2、划一划:也就是在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不一样的符号勾画出来,既能加深印象,又方便学习夯实,一目了然。碰见规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分

3、查一查:查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料,只要用得上,尽量发挥工具书的作用。亲自查找答案是探索学习方式、摸索学习规律的过程,也是提升运用工具书能力的过程。针对似曾相识的词句,不妨查一查

4、问一问:“三人行,必有我师焉”。学习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在处理不了的,要擅长于向老师、考生请教。有的时候,自己向老师请教一个问题,老师不出意外的情况大概不止讲一个问题,而且,把考点归纳联系起来,使你融会贯通。

5、要养成预习的习惯

在小学,学生普遍不重视,而且对工作也不负责任预习作用,对课文中字、词、句的掌握并熟悉及课文内容的理解全部在教师教学途中完成的,课后要求学生背诵的或循环反复练习的有点多。进入初中后,从开学的第一篇课文起,就要养成预习的习惯。这一点很重要。那么怎样预习初中语文课呢?可分二步。第1个步骤:阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍-对课文中不认识的字、不理解的词,通过查字、词典弄了解,难懂的句子划上一定的符号,在教师的介绍中理解或向教师请教。第2个步骤:仔细阅读课文,弄清课文主要内容、段与段当中的关系、课后练习及一部分语法知识等。

6、积极参与各自不同的语文活动

如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等,参与这些活动时,你一定要主动积非常大胆,不要有哪些顾虑;谁也会犯错误的,多参与几次就什么都处理了,说不定你还可以做一个成功的主持人呢!一开头就被别人占了机会,以后就没有既然如此那,容易了。假设老师还没有打算举行这些活动,你一定乘早去给老师建议,不然,别的考生抢了先。在学习上就是要和别的考生争一回先,这样做是正确的。

7、要有好的学习方式

《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了非常高的要求,要进行《大纲》上的任务,你不仅需要在学习上下功夫,还应运用一部分合适你的好的学习方式。如:抓重点做笔记方式(如何掌握并熟悉时间、提升速度),如何背诵课文(先抓住重点字、词背诵每段,然后串起来背),如何写好作文等。

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