初二上册历史有几课

初中教育网 2023-06-18 八年级 次
初二上册历史有几课

初二上册历史有几课？

初二上册历史有27课，总和是七个单元。

第一单元中国启动沦落成为半殖民地半封建社会，有3课；

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧，有4课；

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立，有4课；

第四单元新民主主义革命的启动，有3课；

第五单元从国共合作到国共对立，有3课；

第六单元中华民族的抗日战争，有5课；

第七单元人民解放战争，有2课；

第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的蓬勃发展和进步，有2课；还有一课活动课。

八年级上册历史哪几课是重点？

第1课鸦片战争、第2课第二次鸦片战争、第4课洋务运动 第5课甲午中日战争、第6课戊戌变法、第7课 八国联军侵华战争、

第9课 辛亥革命 、

第12课 新文化运动、

第13课 五四运动、第14课中国共产党诞生、第16课毛泽东开辟井冈山道路、第17课 长征 第18课、19课、22课、23课、24课。

八年级上册历史鸦片战争（时间因素影响）？

时间：

首次鸦片战争出现时间是1840年6月至1842年8月

第二次鸦片战争是1856年10月至1860年10月

因素：

首次鸦片战争爆发的因素主要是英国贸易逆差、鸦片和虎门销烟事件。

第二次鸦片战争爆发的因素英国与法国为了进一步打开中国市场，扩大在华侵略利益。

影响：

首次鸦片战争的影响

1、经济上，随着列强向中国倾销产品和对中国丝、茶等农副产品的收购，渐渐把中国卷入世界市场；原本占主要地位的自给自足的自然经济受到强烈冲击，中国越来越成为世界资本主义市场的一些。

2、思想文化上，鸦片战争后有一些知识分子启动抛弃陈腐观念，注目世界，探求新知，寻找强国御侮之道，萌发了一股向西方学习的新思潮，对封建思想能够有一个一定的冲击作用。

3、社会矛盾上，随着社会性质的变化，中国社会的主要矛盾也由地主阶级和农民阶级的矛盾，变成外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾。

中国人民的革命任务，从反封建变为既反封建又反侵略。由此，中国从封建社会自进入半殖民地半封建社会是中国近代史的开端，也是中国旧民主主义革命的开端。

4、政治上，满清政府启动循序渐进成为列强统治中国的工具,随着中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权启动受到严重破坏，中国渐渐由一个独立自主的国家沦落成为半殖民地半封建国家。

第二次鸦片战争的影响

1、丧失了更多的领土和主权。

2、外国侵略势力扩大到整个沿海地区，并深入到长江中下游地区。

3、中国半殖民地化程度进一步加深。

八年级上册历史首次鸦片战争的过程？

首次鸦片战争的经过

　　1839年7月，九龙尖沙咀村出现林维喜案。

英国水兵在村内醉酒闹事，打死村民林维喜，林则徐要求英国商务总监义律交出凶手，义律却自己轻判了事。

　　1839年8月15日，林则徐发布命令不允许一切贸易，派兵进入澳门，更进一步驱逐英人出境。此事因而成为鸦片战争的导火线。

1839年10月1日，英国内阁以商务受阻及大英子民生命受到威胁为理由，作出“派遣舰队去中国海”的决定，虽然依据中国法律英国人无权在中国领土上存放鸦片。

　　1840年1月5日，林则徐按照道光帝旨意，宣布正式封港，永远断绝和英国贸易。

1月8日英国“窝拉疑”号舰长宣布，自1月15日起，封锁广州口岸与珠江口。

1月16日，维多利亚女王在国会演说，谓正密切注意英人在华利益及国家尊严。

在中国出现的事件，已经导致我们国内臣民与该国通商关系中断，朕已极严重注意，并将继续注意这一影向我们国内臣民利益与王室尊严的事件。

　　2月，英国政府任命懿律和义律为正/副全权代表，懿律为英军总司令。

　　4月，英国国会对这一进行激烈辩论，在维多利亚女王的影响下，最后以271票对262票通过军事行动 ，英政府自始至终未正式宣战，觉得军事行动只是一种报复(reprisal)，并不是战争。

　　6月，懿律率领的英国舰船40余艘及士兵4000人(涵盖第18皇家爱尔兰联队、第26苏格兰来福枪联队、第49孟加拉联队、孟加拉工兵团和马德拉斯工兵团等)的机动舰队从印度出发到达中国海面，标志着首次鸦片战争正式启动。

八年级上册历史应该怎么学？

1、做好预习工作。

预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有一个大约了解，可以找出这当中明白的和不明白的重要内容及核心考点。这样，在听老师讲课途中才可以加深印象，并专门重点听自己不理解的主要内容。

2、课上做好笔记。

做好笔记，不是一门心思地照搬老师各自不同的话语、文字。而是专门记录课文整体框架，填补一部分自己不知道的重要内容及核心考点，为进一步宏观把控掌握历史事件框架、历程提供详细指导。

3、课后注意对重要内容及核心考点的串联整理。

课文中的历史知识并非孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵守一定历程或规律的，一定要对重要内容及核心考点进行串联，这样重要内容及核心考点就可以记得更牢固，也不易遗漏重要内容及核心考点。

4、独立及时完成作业。

历史作业是对听课效果的一种检测方法，也是夯实重要内容及核心考点的一种方法。故此课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时夯实学业成果的目标。

5、不要死记硬背。

历史知识需记住的东西非常多，故此，有部分学生就启动死记硬背。为了彻底牢固掌握并熟悉知识，需要在充分理解历史知识点框架体系、关系、大意等基础上，要理解着重要内容及核心考点去记住这些知识，即尽可能在把控掌握重要内容及核心考点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。

6、常常性地学习。

可以具体安排一周学习几次，长时间性地对历史知识进行多看，这样记忆效果会更好。不至于每当考试前期猛地学习，一是可能掌握并熟悉程度不够；而是容易记错知识。

八年级上册历史应该这样学。第一要明白喜欢是最好的老师，想学好先让自己喜欢起来，涵盖喜欢历史老师，其次是要做好课前预习准备工作，最好能整理出不明白的问题，带着问题上课，第三是上课要认听讲，做好每一课笔记，第四要做好课后学习。最后一点非常的重要：多问。

快期末了，有不少背的，该怎么高效率的学好呢

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