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八年级
八年级上册数学教学计划(您可以仿写) 本学期我担任初二年级(1)、(2)班的数学教学工作, 八年级的数学教学任务很重,既要进行新课的教学任务,又要学习初一数学知识。同时要补差补缺,做好学生的思想工作,故此,在制定八年级的教学计划时,一定要注意时间的具体安排,同时把控掌握好教学进度。 一、学情分析 通过对上学期几次检测分析,发现(1)、(2)班学生存在很严重的两极分化。一个方面是平日间成绩比较突出的学生差不多掌握并熟悉了学习数学的方式和技巧,对学习数学兴趣浓厚。另外一个方面是相当一些学生因为各自不同的因素,数学已经落下不少知识,部分学生已丧失了学习数学的兴趣。 二、详细指导思想 以《初中数学新课程标准》为准绳,继续深入开展新课程教学改革。以提升学生中考成绩为出发点,注重培养学生的基础知识和基本技能,提升学生解题题目作答的能力和逻辑推理能力。同时完成八年级上册数学教学任务。 三、教学目标 知识技能目标:掌握并熟悉全等三角形的概念、性质及判断和应用;理解轴对称的基本性质;了解算术平方根、平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根。了解无理数和实数的概念,清楚实数和数轴上的点一一对应;理解正比例函数和一次函数的概念、性质并会画图,能利用函数图像解方程(组)及不等式等;掌握并熟悉整式的乘除和因式分解的运算。能力目标:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提升知识综合应用能力。态度情感目标:进一步感受数学与平日生活有非常紧密的联系的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。 四、考试教材分析 第十一章 全等三角形:本章主要内容是全等三角形的概念、性质及各自不同的三角形全等的判断方式。同时学会如何利用全等三角形进行证明。全等三角形是研究图形的重要工具。是学好四边形、圆等基础。约学11教时。 第十二章 轴对称的主要内容是在生活当中的图形入手,学习轴对称及其基本性质。欣赏、体验轴对称在现实生活中的广泛应用。在这里基础上,利用轴对称变换,探索等腰三角形的性质。学习它的判断方式,并进一步学习等边三角形等。约需13教时。 第十三章 实数:主要内容是平方根、立方根的概念和求法。他们是理解立方根的概念和求法,实数的意义和运算是基础。本章的难点是平方根和实数的概念。 第十四章 一次函数:主要涵盖变量与函数的概念,函数的三种表示法,正比例函数和一次函数的概念、图像、性质和应用举例,用函数的观点再认识一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组。重点是一次函数。难点是用函数观点看方程(组)与不等式。共需17教时。 第十五章 整式的乘除与因式分解:主要内容是整式的乘除运算,乘法公式还有因式分解。这些知识是以后学习分式和根式运算、函数等知识的基础,同时也是学习物理、化学等学科及其他学科技术不可缺的数学工具。 五、教学措施 1、精心备课,设置好每个教学情境,激发学生学习兴趣和想法。深入浅出,帮学生理解各个重要内容及核心考点,突出重点,讲透难点。 2、加强对学生课后的一对一辅导,特别是中等生和后进生的基础知识的一对一辅导,提升他们的解题答题能力和正确率。 3、精心组织单元测试,仔细分析考试试卷中暴露出来的问题,并对这当中相当大一部分学生实质上的困难集中进行认真分析与介绍,力求透彻。针对少部分学生实质上的困难进行小组一对一辅导,突破难点。 4、做好学生的思想教育引导工作,促进学生学习的积极性,以此提升学生的考试成绩。 六、课时具体安排 略。 -
11章平移与旋转 11.1平移/2 1图形的平移/2 2平移的特点/4 11.2旋转/8 1图形的旋转/8 2旋转的特点/11 3旋转对称图形/13 11.3中心对称/16 阅读材料古建筑中的旋转对称 ---从敦煌洞窟到欧洲教堂/23 小结/24 学习题/25 第12章平行四边形 12.1平行四边形/30 1平行四边形的特点/30 2平行四边形的识别/34 12.2几种特殊的平行四边形/39 1矩形/39 2菱形/41 3正方形/43 阅读材料黄金矩形/45 12.3梯形/46 阅读材料四边形的变身术/49 小结/50 学习题/51 第13章一元一次不等式 13.1认识不等式/54 13.2解一元一次不等式/57 1不等式的解集/57 2不等式的简单变形/58 3解一元一次不等式/61 13.3一元一次不等式组/64 小结/68 学习题/69 第14章整式的乘法 14.1幂的运算/72 1同底数幂的乘法/72 2幂的乘方/73 3积的乘方/74 14.2整式的乘法/76 1单项式与单项式相乘/76 2单项式与多项式相乘/77 3多项式与多项式相乘/78 14.3乘法公式/81 1两数和乘以它们的差/81 2两数和的平方/83 阅读材料贾宪三角/85 14.4 因式分解/87 阅读材料你会读吗/90 小结/91 学习题/92 课题学习面积与代数恒等式/94 15章频率与机会 15.1在实验中找寻规律/96 阅读材料计算机帮我们处理数据/101 15.2用频率估计机会的大小/104 1针尖触地的机会/104 2数字之积为奇数与偶数的机会/107 阅读材料电脑键盘上的字母为什么不按顺序排列/109 15.3模拟实验/110 1用替代物模拟实验/110 2用计算器模拟实验/112 小结/115 学习题/116 课题学习红灯与绿灯/118 随机数表/120
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