兔年中考对联，初三春联掉了

兔年中考对联？

兔年中考，天开奎壁文明日。

兔年中考，人乐山河大地春。

兔年中考，满天春色最宜人。

兔年中考，春入华堂添喜色。

兔年中考，花飞玉座有清香。

初三春联？

回答:1,初三春联是在春节这个时间段广泛使用的传统文化礼仪，一般为每个家庭门口的对联和春联是向新年表达吉祥祝福的一种方法。2,初三春联的主要内容多样，形式多变，然而，也还是是一种传统的中国文化艺术，虽然针对大多数人来说，时间充足，可以自由表达制作，但针对刚参与中考准备进行升学准备的初三学生来说，时间慌张，需优先在本职上做好，有这个时间，可以挤些时间表达春联，同时也可以或略不写，从长远看，高中毕业考试成绩具有更多的有人生保证意义。

1. 初三春联是一个很重要的传统文化活动，有助于培养学生们的审美能力和文学修养。2. 因为初三是学业压力最大的一年，学生们需花费非常多时间和精力来备考中考，因为这个原因可能没有足够时间和心思来准备春联。3. 假设学校采用合适的组织和具体安排措施，例如在寒假这个时间段早一点开展有关活动，或者将春联制作纳入到课程中，学生们就可以更好地参加这当中，感受传统文化的魅力。

中考语文:对联题题目作答技巧？

1、基础理论。第一，要了解对联的对仗、平仄、词性、词义、情理等规则要求。并理解掌握并熟悉实质上应用。

2、找准切入点。对联都是经过垂炼的语言的精华，全面领悟对方表达的含义（原义）喻意，匹配到准确靶向，正中目标。象航天科技发射的神州五号六号飞行器，升空后进入预定轨道和对应的飞行器完整的成功对接。然而，对联在其意境上的相近或相反尚属规则要求正确方法。经巧妙构思，定向立意，遣词造句，理想配搭，自然天成。

3、知识累积。勤奋研读文学书籍文化知识，名人名联。中华文化博大精深，古今前贤名作浩如烟海，博览群书，累积可观的文学素养广博学识。胸罗万有，怀中掏宝，囊中取物，挥洒自如。

4、循序渐进。对联成长过程是循序渐进的过程，要记住诫骄诫躁自暴自弃，从基础理论基本规则做起，过渡到了解如何入手，再灵活运用。循序渐进渐入佳境。

5、正常发挥。具备丰富的想象力，敏锐的洞察力，独到的见解，过人的才智，都是走向成功的先决条件。重推敲忌误导，明确主题思想正确引领，如果是主题题意判断失误，则会走题，甚至离题万里。若能才思敏捷，写作上的文章造诣卓著，则贤能奇才。

再好的技巧也需多加练习，为你奉上：

　　中考中对联题出题形式是丰富多彩的。常见的有四种出题形式：（1）对联链接；（2）对联配对；（3）对联撰写；（4）对联赏析。下面我们结合例题来讨论一下这四类考试试卷的实战技巧。

　　一、对联链接。

　　考试试卷给出一副对联，让学员回答与此对联有关联的主要内容，例如对联所涉及到的典故，对联让你想到的名人或名句等。

　　【例题一】由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句____，____。

　　【分析】此对联其实就是按照范仲淹《岳阳楼记》的主要内容而撰写的，也是镌刻在岳阳楼上的名联。对联的上联写了洞庭湖的山水景物，下联则写了赏景人的情感。由对联中的“忧乐”我们很自然就可以想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。

　　【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　【例题二】《桃花源记》、《醉翁亭记》是中学课本中的名篇，请考生们回顾这两篇课文的主要内容，把下面的对联补充完整。

　　陶渊明志寄世外桃源；欧阳修情醉____。

　　【分析】此题是一条补充对联的考试试卷，对联的主要内容范围都已经给出，让考生们按照《桃花源记》、《醉翁亭记》的主要内容来写，这需考生们对这两篇文章的主要内容和主旨有较深了解。考试试卷的上联已经给出，按照对联的特点，我们清楚补写部分须是一个表示处所的偏正式四字词语，上联内容已经用了《桃花源记》，既然如此那，下联这个四字词语一定是《醉翁亭记》文中所提到的地点位置，经过推敲琢磨“滁西琅琊”较为合理。

　　【答案】滁西琅琊。

　　二、对联匹配。

　　考试试卷把相对的事物都给出来，让学员把这些事物根据对联的格式相互配对。

　　【例题三】中国很多地名可组成比较工整又很有趣的对子。比如：石头城对燕子矶，朝天宫对阅江楼，凤凰台对麒麟门。

　　请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最合适的分别填在下面的横线上。

　　答：乌龙潭对____，莫愁湖对____，总统府对____。

　　【分析】这种类型按照上联找下联的匹配题，难度不大。它考核的是学生对句子节奏的把控掌握，还有对词语性质了解。

　　【答案】乌龙潭对白马湖，莫愁湖对无想寺，总统府对状元楼。

　　三、对联撰写。

　　要求学员直接撰写对联，或者给出上联让写下联。这种类型考试试卷难度很大，出题者大多数情况下选择考生们比较熟悉的人、事、物要求学员撰写。

　　【例题四】某班要举行一次“文学沙龙”活动，这当中有一个项目是“读名著，对对子”。目前邀请你参与这个项目标活动。请按照上联，完成下联。

　　【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……

　　上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：____

　　【分析】此题结合考生们熟悉的名著来考核对联知识。这需考生们对《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著中的人物故事带来一定了解。上联是按照《红楼梦》中“香菱学诗”的故事来写的，对联先给出一个评价人物的四字词语，然后给出这样评价人物的证据，那么下联的主要内容也需按照名著中的一个人物过往经历来写。考生们可以按照参考人物来选择人物故事，这样分析后面，完全就能够得出对应的对联。

　　【参考答案】（1）足智多谋孔明巧借箭；（2）赴汤蹈火悟空勇除妖；（3）无畏不惧武松猛打虎；（4）多愁善感黛玉悲葬花。

　　四、对联赏析。

　　对某一副对联从某一个方面进行赏析，这个要求有相当难度，牵涉知识很广，因为这个原因大多数情况下考试试卷只要求学员从一两个方面做简单赏析。

　　【例题五】下面对联是毛泽东在长沙第一师范读书时改写的一副对联，请你对这副对联进行简单赏析。

　　贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒

　　【分析】我们清楚，语文学科的考试水平分四个层级：A、识记，B、理解，C、应用，D、欣赏评价。该题目属于D级，具有一定的难度。

　　赏析时，可从对联的主要内容上进行赏析，可从对联的句式特点上进行赏析，也可以从句子的修辞上进行赏析等，题目作答时只要能抓住要点，正确赏析就行了。

　　【参考答案】在内容上，这幅对联透彻地阐明了读书要持之以恒、循序渐进的道理；在句式上，这幅对联长短句结合，读起来有节奏感和韵律感；在修辞上，这幅对联巧用对比修辞，可以警醒大家认识到持之以恒的道理。

　　【例题六】北京奥运会上中国体育健儿获取了骄人的战绩，于是有人写了以下一副对联：“家运国运奥运努力才可以走运；金牌银牌铜牌健康就是好牌。”

　　请你认真品味这副对联，任选一个的视角做简单赏析。

　　【分析】这是一个对联赏析题，所给对联的主要内容关联非常密切社会热点，从而告诉大家人生的哲理，故此，考生们可以从对联的哲理上进行赏析。此外考生们还可以从对联的用词上进行赏析，如上联多次重复“运”字，下联多次重复“牌”字，两相对照，相映成趣。

　　【参考答案】这个对联蕴含深入透彻道理，上联解释了“走运”与“努力”的关系，告诫大家“走运”不是随便得到的，而是努力的结果；下联则告诫大家不可一门心思地追求名利，还需要注意自己的身体健康。（比如有一部分运动员为了取得奖牌使用兴奋剂而损害自己的身体。）

　　【实战提醒】

　　做对联题，要明确考试试卷的有关要求，要掌握并熟悉非常多的文学常识，要可以熟练地运用词汇，还需要灵活地利用已知条件。了解对联的大多数情况下规则：

　　(1)要字数相等。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数一定要一样。

　　(2)要平仄相合。上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

　　(3)要词性相对。讲究“虚对虚，实对实”，而且，相对的词一定要在一样的位置上。

　　(4)要内容有关。上下联的含义一定要相互衔接，但又不可以重复。

2023中考冲刺激励对联？

勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，同学们壮志凌云明年金秋送喜来。

卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

滴水穿石战高中毕业考试如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有的时候，。

在这里祝愿中考成功春联？

在这里祝愿中考成功的春联有：

昨日撒下勤奋种在这里祝愿中考成功，语，今朝一搏必成功鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中中考顺利，愿你成功2一天天累积，一点点努力，循序渐进前进，一滴滴汇聚，终于。

人生处处是考场，今日各为中考忙斗智斗勇齐亮相，得失成功与失败走一场人生寒暑阅兵场，生活答卷袖里藏考场潇洒不虚枉，多年以后话沧桑祝中考成功8十年头悬梁锥刺骨日，只盼金榜题名时，祝你中考拿高分，鲤鱼跳龙门。

中考励志对联？

中考励志，争雄顶峰勤砺剑。

中考励志，笑傲中考勇夺魁。

中考励志，挑战艰难志高远。

中考励志，同闯峥嵘十春秋 。

中考励志，共创辉煌佳年华。

中考大捷四字对联？

金榜题名，鲤鱼跃门。这幅四字对联写出学生中考大捷的状况，金榜题名写出了学生中考通过努力学习以优异的成绩考上了理想的高中，鲤鱼跃门写出通过努力学习以优异的成绩考上好学校改变了自己的命运，对联格式正确，对仗工整，“金榜”和“鲤鱼”，“题名”和“跃门”都严格对仗，对联合适海报报喜的场面运用。