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七年级
课文《猫》的主要内容分析
这篇仔细阅读课文描写了猫的性格,并写了满月小猫的可爱,表达了作者对猫的喜爱之情。
课文分为2个部分。
先讲猫的性格古怪,从三方面加以详细说明。
第一个方面写猫既老实,又贪玩,既贪玩又尽职。写老实时,写它成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。写它贪玩时,用任凭一词,把出走的猫贪玩不听召唤,贪玩的本性淋漓尽致地表现出来。写它尽职时,听到老鼠的一点响动,能做到闭息凝视地一连呆哪些钟头(说明很耐心),不把老鼠等出来誓不罢休,表现了猫的决心之大。
第二方面写猫高兴时温柔可亲,不高兴时一声不吭。温柔可亲是温和柔顺,令人喜欢的意思,这是猫高兴时的表现,它不高兴时,不管谁说多少好话,它一声也不出。
第三方面写猫既胆小又勇猛。
说猫的性格古怪,上文所述是因为一部分相互矛盾的表现集于猫的一身。假设将上面的各自不同的表现独自来看,任何一种也构不成古怪。但假设把老实和贪玩,贪玩和尽职等这样一组一组截然相反、相互矛盾的表现统一在猫的一身,就使猫的.性格变得不一样大多数情况下,令人捉摸不定了,因而显出了它的古怪。
再写刚出满月的小猫淘气、可爱。这一段从小猫什么东西都玩;玩起来不怕摔跟头,也不怕撞疼;胆子越来越大,渐渐开辟新的游戏场所三方面写小猫的淘气。并通过你见了决不会责打它们,它们是既然如此那,生气勃勃,天真可爱!写出它们旺盛的生命力和朝气,表达了作者对小猫的喜爱之情。
选编本课的主要意图,一是让学生了解人与动物当中的真情;二是引导学生感受语言美,培养学生通过感知课文,理解作者的思想感情。
七年级上册《猫》的分段第一个:(1——2自然段)(3——13段)(14——34段)这篇文章的中心主旨:本篇文章记叙了我家三次养猫具体经历,表达了我对第三只猫的愧疚还有我内心的痛苦与自责之情,进一步揭示了深入透彻的人生哲理——做事不可主观臆断,同时呼吁大家善待生命,同情弱小者。
全文共有4个自然段,可分为两个部分.
第一个(第1——3自然段)讲大花猫的古怪性格;第二段(第4自然段)讲刚满月的小猫十分淘气.
这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.
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