七年级下册数学仁爱版与人教版的区别? 回答请看下方具体内容:1. 考试教材内容不一样:人教版数学七年级下册考试教材内容涵盖了数与代数、几何、统计与可能性三个方面,而仁爱版则唯...
七年级
有趣的课外小知识有:比喻,比拟等修辞及用法,作用和示例;名词,动词,形容词,同义词,词义和语境,古代经常会用到的敬辞与谦辞;名著导读《西游记》和《朝花夕拾》;还有课外古诗八首,三个综合性学习活动,自主阅读推荐,每个单元后设置有作文练习,口语交际,单元小提示等不少有趣的主要内容。
有关这个问题,下面这些内容就是初一入门必备知识:
1. 学校规章制度:了解学校的规章制度,涵盖上课时间、考试制度、课堂纪律等。
2. 学习方式:掌握并熟悉良好的学习方式,涵盖做笔记、整理重要内容及核心考点、自主学习等。
3. 学科知识:熟悉各学科的基本重要内容及核心考点,涵盖数学、语文、英语、物理、化学、生物等。
4. 社交技能:学会与考生、老师相处的基本技巧,涵盖沟通、合作、友善等。
5. 独立生活能力:学会独立生活,涵盖打理个人卫生、整理书包、管理时间等。
6. 安全知识:了解常见的安全知识,涵盖交通安全、互联网安全、防火防盗等。
7. 环保意识:培养环保意识,了解如何减少垃圾、节约能源等。
8. 艺术修养:了解一部分基本的艺术知识,涵盖音乐、美术、舞蹈等,培养审美能力。
1、少年的梦想有哪些特点?
少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦有非常紧密的联系。
2、如何学会学习?
学会学习,需发现并保持对学习的兴趣。学会学习,需掌握并熟悉科学的学习方式。合适自己的方式就是最好的方式。要擅长于运用不一样的学习方法达成目标,例如合作学习、独立思考等。
一部分有关初一化学重要内容及核心考点总结,希望本文内容能对大家有一定的帮助。
初一化学重要内容及核心考点1
1. 与水反应可生成酸的氧化物未必是酸性氧化物,只生成酸的氧化物才可以定义为酸性氧化物
2. 既能与酸反应又能与碱反应的物质是两性氧化物或两性氢氧化物,如SiO2能同时与HF/NaOH反应,但它是酸性氧化物
3. 甲酸根离子应为HCOO- 而不是COOH-
4. 离子晶体都是离子化合物,分子晶体未必都是共价化合物,分子晶体不少是单质
5. 同温同压,同质量的两种气体体积之比等于两种气体密度的反比
6. 纳米材料中超细粉末粒子的直径与胶体微粒的直径在同一数量级,都是10-100nm
7. 油脂、淀粉、蛋白质、硝化甘油、苯酚钠、明矾、Al2S3、Mg3N2、CaC2等一定条件下皆能出现水解反应
8. 过氧化钠中存在Na+与O-为2:1;石英中只存在Si、O原子,不存在分子。
9. 溶液的pH值越小,则这当中所含的氢离子浓度就越大,数目未必越多。
10. 单质如Cu、Cl2既不是电解质也不是非电解质
11. 氯化钠晶体中,每个钠离子周围距离最近且相等的氯离子有6个
12. 失电子多的金属元素,未必比失电子少的金属元素活泼性强,如Na和Al。
13. 在室温(20C)时溶解度在10克以上——易溶;大于1克的——可溶;小于1克的——微溶;小于0.01克的——难溶。
14. 胶体的带电:大多数情况下说来,金属氢氧化物、金属氧化物的胶体粒子带正电,非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子带负电。
15. 氧化性:MnO4- Cl2 Br2 Fe3+ I2 S
16. 能形成氢键的物质:H2O 、NH3 、HF、CH3CH2OH 。
17. 雨水的PH值小于5.6时就成为了酸雨。
18. 取代反应涵盖:卤代、硝化、卤代烃水解、酯的水解、酯化反应等
19. 胶体的聚沉方式:(1)加入电解质;(2)加入电性相反的胶体;(3)加热。
20. 常见的胶体:液溶胶:Fe(OH)3、AgI、牛奶、豆浆、粥等;气溶胶:雾、云、烟等;固溶胶:有色玻璃、烟水晶等。
21. 氨水的密度小于1,硫酸的密度大于1,98%的浓硫酸的密度为:1.84g/cm3,
初一化学重要内容及核心考点2
1、SO2能作漂白剂。SO2虽然能漂白大多数情况下的有机物,但不可以漂白指示剂如石蕊试液。SO2使品红褪色是因为漂白作用,SO2使溴水、高锰酸钾褪色是因为还原性,SO2使含酚酞的NaOH溶液褪色是因为溶于不生成酸。
2、SO2与Cl2通入水中虽然都拥有漂白性,但将二者以等物质的量混合后再通入水中则会失去漂白性,
3、往某溶液中逐滴加入稀盐酸,产生浑浊的物质:
第一种可能为与Cl- 生成难溶物。涵盖:(1)AgNO3
第二种可能为与H+反应生成难溶物。涵盖:
(1) 可溶性硅酸盐(SiO32-),离子方程式为:SiO32-+2H+=H2SiO3↓
(2) 苯酚钠溶液加盐酸生成苯酚浑浊液。
(3) S2O32- 离子方程式:S2O32- +2H+=S↓+SO2↑+H2O
(4) 一部分胶体如Fe(OH)3(先是因为Fe(OH)3的胶粒带负电荷与加入的H+出现电荷中和使胶体凝聚, 若继续滴加盐酸至过量,该沉淀则会溶解。)若加HI溶液,最后会氧化得到I2。
(5) AlO2- 离子方程式:AlO2- +H+ +H2O==Al(OH)3 若继续滴加盐酸至过量,该沉淀则会溶解。
4、浓硫酸的作用:
(1)浓硫酸与Cu反应——强氧化性、酸性 (2)实验室制取乙烯——催化性、脱水性
(3)实验室制取硝基苯——催化剂、吸水剂(4)酯化反应——催化剂、吸水剂
(5)蔗糖中倒入浓硫酸——脱水性、强氧化性、吸水性
(6)胆矾中加浓硫酸—— 吸水性
5、能出现银镜反应的有机物未必是醛.可能是:
(1)醛;(2)甲酸;(3)甲酸盐;(4)甲酸酯;(5)葡萄糖;(6)麦芽糖(均在碱性环境下进行)
6、既能与酸又能与碱反应的物质
(1) 显两性的物质:Al、Al2O3、Al(OH)3
(2) 弱酸的铵盐:(NH4)2CO3、(NH4)2SO3、(NH4)2S 等。
(3) 弱酸的酸式盐:NaHS、NaHCO3、NaHSO3等。
(4) 氨基酸。
(5) 若试题不指定强碱是NaOH,则用Ba(OH)2, Na2CO3、Na2SO3也可。
7、有毒的气体:F2、HF、Cl2、H2S、SO2、CO、NO2、NO、Br2(g)、HCN。
8、常温下不可以共存的气体:H2S和SO2、H2S和Cl2、HI和Cl2、NH3和HCl、NO和O2、F2和H2。
9、其水溶液呈酸性的气体:HF、HCl、HBr、HI、H2S、SO2、CO2、NO2、Br2(g)。
10、能够让湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体:NH3。有漂白作用的气体:Cl2(有水时)和SO2,但两者同时使耗费时长漂白效果减弱。检验Cl2经常会用到淀粉碘化钾试纸,Cl2能使湿润的紫色石蕊试纸先变红后褪色。
11、能使澄清石灰水变浑浊的气体:CO2和SO2,但通入过量气体时沉淀又消失,鉴别用品红。
初一化学重要内容及核心考点3
水
1、水的组成:
(1)电解水的实验
A.装置―――水电解器
B.电源种类--直流电
C.加入硫酸或氢氧化钠的目标--提高水的导电性
D.化学反应: 2H2O=== 2H2↑+ O2↑
出现位置 负极 正极
体积比 2 :1
质量比 1 :8
F.检验:O2--出气口置一根带火星的木条--木条复燃
H2--出气口置一根燃着的木条---气体燃烧,出现淡蓝色的火焰
(2)结论: (1)水是由氢、氧元素组成的。
(2)一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
(3)化学变化中,分子可分而原子不可分。
例子:按照水的化学式H2O,你能读到的信息
化学式的含义 H2O
(1)表示一种物质 水这样的物质
(2)表示这样的物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的
(3)表示这样的物质的一个分子 一个水分子
(4)表示这样的物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
2、水的化学性质
(1)通电分解 2H2O=== 2H2↑+O2↑
(2)水可遇某些氧化物反应生成碱(可溶性碱),比如:H2O + CaO==Ca(OH)2
(3)水可遇某些氧化物反应生成酸,比如:H2O + CO2==H2CO3
3、水的污染:
(1)水资源
A.地球表面71%被水覆盖,但供人类利用的淡水小于 1%
B.海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80各种元素。海水中含量最多的物质是 H2O ,最多的金属元素是 Na ,最多的元素是 O 。
C.我们国内水资源的状况分布不均,人均量少 。
(2)水污染
A、水污染物:工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用
生活污水的任意排放
B、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测。
(3)爱护水资源:节约用水,防止水体污染
4、水的净化
(1)水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏(都是 物理 方式),这当中净化效果最好的操作是 蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
(2)硬水与软水
A.定义 硬水是含有很大可溶性钙、镁化合物的水;
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B.鉴别方式:用肥皂水,有浮渣出现或泡沫较少的是硬水,泡沫有点多的是软水
C.硬水软化的方式:蒸馏、煮沸
D.长时间使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至导致锅炉爆炸。
5、其他
(1) 水是最常见的一种溶剂是相对分子质量最小的氧化物。
(2) 水的检验:用无水硫酸铜,若由白色变为蓝色,说明有水存在;CuSO4+5H2O = CuSO4?5H2O
水的吸收:经常会用到浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。
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初一入门就是早一点预习,因为初一就多了,地理生物故此,要早一点预习完全就能够
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