七年级数学上册第一单元计算题怎么做? 七年级数学上册第一单元的计算题,都是有理数的相关运算的试题。例如说有有理数的加减混合运算,还有乘除混合运算。还有最后的加减乘除,乘方...
七年级
七年级数学上册第一单元的计算题,都是有理数的相关运算的试题。例如说有有理数的加减混合运算,还有乘除混合运算。还有最后的加减乘除,乘方混合运算 计算题主要思想是根据有理数的运算顺序。进行 不一样的运算时,心中为了清不一样的运算法则,不要用错
主要讲有理数,无理数,实数概念
本单元考试教材2篇仔细阅读课文,2篇略读课文。在这组课文前编有导读,目标在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组考试教材的组成,提示学习的方式还有学中要注意的问题,使师生在学习以前对整组考试教材有一个整体了解。
在每篇仔细阅读课文后面编写了思考.练习,在每篇略读课文的前面具体安排阅读提示,在本组课文后编排一个词语盘点和口语交际,目标是提升学生理解语言、累积语言和运用语言的综合素养,培养独立阅读、口语交际和习作能力。此外在本组课文后面具体安排了回顾拓展。
六年级数学上册第一单元重要内容及核心考点
1
成绩乘法
(一)成绩乘法的意义:
1、成绩乘整数与整数乘法的意义一样。都是求哪些一样加数的和的简单方便运算。
比如:65×5表示求5个65的和是多少? 1/3×5表示求5个1/3的和是多少?
2、一个数乘成绩的意义是求一个数的几分之几是多少。
比如:1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。
4×3/8表示求4的3/8是多少.
(二)、成绩乘法的计算法则:
1、成绩与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分)
2、成绩与成绩相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。注意:当带成绩进行乘法计算时,要先把带成绩化成假成绩再进行计算。
3、为了计算简单方便,能约分的要先约分,再计算。(尽可能约分,不会约分的就不约,经常容易考到的质因数有11×11=121;13×13=169;17×17=289;19×19=361)
4、小数乘成绩,可以先把小数化为成绩,也可把成绩化成小数再计算(建议把小数化成绩再计算)。
(三)、乘法中相对较大小的规律
一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。
一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。
一个数(0除外)乘1,积等于这个数。
(四)、成绩混合运算的运算顺序和整数的运算顺序一样。整数乘法的交换律、结合律和分配律,针对成绩乘法也同样适用。
乘法交换律:a × b = b × a
乘法结合律:( a × b )×c = a × ( b × c )
乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c
2
成绩乘法的处理问题
(已知单位“1”的量(用乘法),即求单位“1”的几分之几是多少)
1、画线段图:(1)两个量的关系:画两条线段图,先画单位一的量,注意两条线段的左边要对齐。(2)部分和整体的关系:画一条线段图。
2、找单位“1”:单位“1” 在分率句中分率的前面;
或在“占”、“是”、“比”“基本上等同于”的后面。
3、写数量关系式的技巧:
(1)“的” 基本上等同于 “×” ,“占”、“基本上等同于”“是”、“比”是 “ = ”
(2)分率前是“的”字:用单位“1”的量×分率=详细量
比如:甲数是20,甲数的1/3是多少?列式是:20×1/3
4、看分率前是否有多或少的问题;分率前是“多或少”的关系式:
(比少):单位“1”的量×(1-分率)=详细量;
比如:甲数是50,乙数比甲数少1/2,乙数是多少?
列式是:50×(1-1/2)
(比多):单位“1”的量×(1+分率)=详细量
比如:小红有30元钱,小明比小红多3/5,小红有多少钱?
列式是:50×(1+3/5)
3、求一个数的几倍是多少:用 一个数×几倍;
4、求一个数的几分之几是多少:用一个数×几分之几。
5、求哪些几分之几是多少:用几分之几×个数
6、求已知一个部分量是总量的几分之几,求另一个部分量的方式:
(1)、单位“1”的量×(1-分率)=另一个部分量(建议用)
(2)、单位“1”的量-已知占单位“1”的几分之几的部分量=要求的部分量
比如:考试教材15页做一做和16页练习第七题(试题中有的时候,候会有这样的题的重点字“这当中”)
五年级上册数学第一单元指的是小数乘法。涵盖小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整教乘法运算定律扩大到小数。
数学有不少版本,新为我接触的是青岛版,我就青岛版三年级上册书学第一单元说一下,第单元是克、千克、吨的认识。重要内容及核心考点1认识克,计量较轻物品有多重,一般用克作单位,用符号『g』表示,用天平来称量。
重要内容及核心考点2认识千克及克与千克的进率。表示较重的物品的质量一般用『千克』作单位,用符号『kg』表示。千克又叫公斤;1千克=1000克。重要内容及核心考点3吨的认识,表示很重物体的质量用吨表示,用符号『t』表示,1吨=1000千克。
青岛版五四制三年级上册数学第一单元是学“两三位数除一位数”。
人教版三年级上册数学第一单元是学“时,分,秒”。
七年级上册英语书Unit 1主要内容涵盖单词 1.重点单词name, his her, she, he, you, your,
phone number,first name,last name,
2.重点句型Whats your/his/her name?
What s your /his /her first/last name?
What is your/his/her phone number?
Are you Jack?
和它们对应的回答。
七年级上册unit1 主要学习了形容词性物主代词
我的my你的your,我们的是 ou男他的是his,女她的是her
Its它的牢牢的记在心里,不能忘了着,他们的 their指复数形容词性物主代词,句法功能作定语。
学习重点与难点
重点词汇介绍
1. and conj.和,又
【考点】 and so on等等: I learn Chinese,math, English and so on.我学习语文、数学、英语等等。both.and既.又.. The film is both int eresting and instructive.这部电影既有趣又有教育意义。 eight num.
【引申】 eighteen十八; eighty八十。
3. first adj.和adv.第一,最初,最先n.最初,当初
【考点】 at first sight一见之下,看来: At first sight the problem se emed easy.这问题乍给人的印象比较容易。 First of all T第一,第一: First of all I must check the number.第一我一定要检那号码。 From first to last从头到尾。 at first起初,启动时。
【引申】同义词: earliest, highes, leading;反义词: final,last。 The Fir st Lady总统夫人; first name名字(与姓相对); first-aid急救的f
Irst cost(商)最初成本。
4. five num.五【引申】 fivefold ad,五倍的; five pence五便士。
5. four num.四
6. her pron.她的(是she的宾格和全部格)
7. his pron.他的(he的全部格,him是he的宾格)
8. last adj.和adv.最后的(地),最近刚刚过去的
v.继续,维持: How long will the fine weather last?这好天气会持续多久?
n.最后的人或事物
【考点】 last but not the least最后的但非最不重要的。 at last最后,终于: At last, we reached London.我们终于到达伦敦。 to the last至终,究竟: faithful to the last自始至终实。
引申】同义词: adj. closing, final, latest adv. after, behind;反义词:f irst, lasting peace持久的和平; last name姓
9.metv.碰见,撞见
【记忆法】-ee-双写,与meat为发音相同词。
【考点】 to meet sb.(orsh.)碰见某人/某事: Nice to meet you.初次见上一面时的客套话,不是初次见上一面时则用see。
【引申】met也可以用作名词,译为:会,集会: sports meet运动会。
10. nine num.九
11. number n.(1)数,数字;(2)(数目)非常多,不少
【考点】 a number of一部分,不少(后接可数名词复数): A number o f students took part in the sports meet.不少学生参与了运动会。 the num ber of.的数量: The number of boys in my class is fifteen.我们班有
苏教版上册,长方体表面积=(丶长x宽十长x高十宽x高)X2
长方体的体积二长Ⅹ宽x高
正方体的棱长和=棱长Ⅹ12
长方体棱长和=(长十宽十高)X4
正方体表面积=棱长ⅹ棱长X6
正方体的体积二棱长Ⅹ棱长Ⅹ棱长
长方体的体积=底面积x高。
六年级数学上册第一单元是学圆的考点归纳。有关公式有圆的周长:C=兀d=2兀r,圆的面积S=兀rr。
数:(shù)数量;数(shuò)数见不鲜;数(shǔ)数一数
颤:(chàn)颤抖;颤(zhàn)颤栗,
晕:(yùn)月晕;晕(yūn)头晕;
壳:(ké)贝壳;壳(qiào)地壳;
禁:(jìn)不允许;禁(jīn)不禁;
闷:(mēn)闷热;闷(mèn)闷雷;
藏:cáng躲藏;藏:zàng西藏;
还:hái还是; 还:huán还原;
禁:jīn禁受; 禁:jìn不允许;
颤:chàn颤抖; 颤:zhàn颤栗; 给:gěi送给; 给:jǐ给予 ;
好:hǎo好处; 好:hào爱好 ;
悄:qiāo悄悄; 悄:qiǎo悄然;
便:biàn便利;便:pián便宜
多音字,种子,种地。长大,长度。
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