人教版七年级上册数学电脑能看吗? 能看,假设孩子不自律,最好不要用电脑。 七年级上册数学课本第二十五页的第四题和第五题怎么做?人教版的? 4.(1)(正5分之2)减(负5分之3),正5分之2+正...
七年级
能看,假设孩子不自律,最好不要用电脑。
4.(1)(正5分之2)减(负5分之3),正5分之2+正5分之3,等于5分之5,等于1 (2)(负5分之2)减(负5分之3),等于(负5分之2)+5分之3等于5分之1 (3)2分之1减3分之1,等于2分之1+(负3分之1),化同一类型项等于6分之3+(负6分之2),等于6分,1 (4)(负2分之1)减3分之1,等于(负2分之1)+(负3分之1),化同一类型项等于(负6分之3)+(负6分之2),等于负6分之5。
5.(1)负4.2+5.7减8.4加10,等于负4.2减8.4加5.7加10,等于负12.6加15.7,等于3.1 (2)负4分之1加6分之5加3分之2减2分之1,等于负4分之1减2分之1加6分之5加3分之2,化同一类型项等于负4分之1减负4分之2加6分之5加6分之4,等于负4分之3加6分之9,等于负24分之18加24分之36,等于24分之18,等于4分之3 (3)12减(负18)加(负7)减15,等于12加18加(负7)加(负15),等于30加(负22),等于30减22,等于8 (4)4.7减(负8.9)减7.5加(负6),等于4.7加8.9减7.5减6,等于13.6减13.5,等于0.1七年级上册数学纠错本应该这样去使用,反映纠错的目标。就是整理错题的意思,每天通过课上课下。仔细整理纠错本,既然如此那,错题的来源在什么地方呢?
错题可以来自课上学习中产生的错误,还可以来自课下所做的这作业中产生的错误,不管是哪种错误,都应该及时的整理在纠错本上。
使耗费时长要写清错误因素,并写明改正的思路及须知
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