七年级下册数学仁爱版与人教版的区别? 回答请看下方具体内容:1. 考试教材内容不一样:人教版数学七年级下册考试教材内容涵盖了数与代数、几何、统计与可能性三个方面,而仁爱版则唯...
七年级
可以通过补课提高成绩,第一是掌握并熟悉考试教材上的主要内容把每一个重要内容及核心考点,每一个公式理解透彻,然后做习题或套卷,再把小学五年级和六年级的数学内容利用休息时间补习一下。
假设身边没有能一对一辅导孩子的亲人,这样的情况报一对一辅导班是很有必要的,初一数学虽然不难,但是,整个初中数学的基础,假设基础打不好,到初二初三不少内容就没法学了。故此,一定为了办法让孩子能跟上老师的节奏。但是,在报一对一辅导班时也要注意一部分事情,我目前就在一对一辅导初二的学生,跟你简单分享一部分经验:
第一,不要漫无目的的去报一对一辅导班,感觉只要报了一对一辅导班就万事大吉了,现在的家教市场鱼龙混杂,一定要擦亮眼睛,找一个合适的家教老师。
判断标准:
1. 这个老师有没有可能改变孩子的学习兴趣,把重要内容及核心考点讲的深入浅出;
2. 老师在教学的途中是否有总结传授孩子学习方式,还是一门心思地填鸭式教学
3. 孩子对数学的学习兴趣是否有增多。
其次,一定不要强迫孩子去一对一辅导班,兴趣永远是学习的最大动力,千万不可以在初一阶段就让孩子讨厌数学。重要内容及核心考点可以一个一个慢慢来学,但假设兴趣没了,数学不可能学好。
最好,对家长的建议就是: 跟孩子沟通一下,跟他商量一起去找家教老师,可以多尝试哪些,找一个合适孩子的老师。
我个人觉得与其报一对一辅导班,倒不如先查找孩子跟不上的因素。
孩子刚上初一,数学跟不上的因素有不少
第一,可能是孩子小学数学基础知识不扎实,到初中跟不上数学老师的上课节奏。这样,需查缺补漏,如有必要可以从小学数学重新学习,老话说得好,磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握并熟悉好了,后面初中就容易了。
其次,可能是孩子不适应初中的学习生活,如是这样的情况,需家长帮助孩子,做好孩子的思想工作,此刻,家长一定不可以急躁,避免忙中添乱。
再次,是否有可能是数学老师语速或者语音孩子不可以适应。假设是这样,家长需到班级里了解同班考生对数学老师课堂授课的反应,然后委婉地和老师商量找到处理问题的办法。
总而言之,需家长多方位地了解孩子,了解数学老师的情况,以便找到最合适自己孩子的策略
祝您好运,及时找到处理问题的方式!
初一就数学跟不上了,那根在小学,小学四五年级没有练好计算能力,补习没用,浪费时间,应该针对计算加大答题数量,家长监督,限时做计算题,应该加大口算的能力,通过这些可以增多孩子的自信心。要不到了初二涉及到三角形就更难了
假设孩子小学数学成绩还不错,只是初中感觉学起来比较吃力,我的观点是有必要报一对一辅导班。
1.初一数学上册所学以有理数为主,牵扯到了负数,不一样于小学,只学自然数。数学跟不上说明学生对概念的理解不到位,不可以掌握并熟悉负数的实质上意义,后边所学的知识也是以这些知识为基础,故此,学生会越学越糊涂,这时还要老师来指导建议一下。
2.初中的成绩可以很好的反应目前学生的水平,不像小学的成绩有很大的欺骗性,孩子有可能到新环境不适应,学习的主动性就可以变差,听不懂也不会主动的去问老师,就致使了问题的累积,这个问题就需有老师带着着去学。
3.初一数学以代数为主,对日后的物理和化学都拥有一定的影响,故此,一定要把基础知识功底打好,发现问题就要及时的去处理。
各位考生可以特别要注意关注我,会定期分享学习资料
补习方式1:答题难度要循序渐进
初一数学相比小学来说,难度大了很多,但也不能害怕,答题可以从由易到难,后期难度再慢慢增多,
补习方式2:联系课内外的知识,进行重要内容及核心考点的拓展延伸
补习途中,要把课内外知识联系起来,通过熟悉的平日事物抛出问题,更容易帮孩子加深理解。
补习方式3:解题,要注重思路而不是结果
做数学题一定要进行有关的思考,而且,在解题时,要结合着自己的战略做出有关的调整,一般在解题时,各位考生要留心的是答题的思路。
补习方式4:定期摸底,检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上
“学如逆水行舟,不进则退”,学习的过程,要定期做好摸底考试,及时发现自己的薄弱之处,才可以不要考试中没有必要要的失分。
初一数学上册主要学习有理数,整式加减,一元一次方程,之故此,数学差,就是对基础知识不理解。这样的情况还是从课本出发,一章章地处理问题。
假设初一时数学太差,还是来得及补上来的。跟数学老师沟通一下,看看孩子的问题出在什么地方。是因为厌学主要还是方式不可以当?
假设是厌学,那就通过提升兴趣,多做思想工作来处理。假设是没找到学数学的好方式,那就找老师帮。
上初一的数学实际上并没有多难,想学好数学,一定要多看书,多做例题,不懂的就要及时问老师,假设孩子学有余力,也可上上补习班。
初一数学学不好,早一点补课是有必要。初一数学成绩差,大一些因素是初一数学难度大,初一新生还是没有适应初中的学习生活。假设能在学习初一数学时,尽量早一点找到专业的老师帮孩子补课,找到合适的方式适应初中的学习生活,能迅速提升孩子的成绩。
例如以前去了家对面的卓越教育那补初一数学,当时是一对一模式。有不少教学经验丰富的老师。开课以前按照孩子的情况,挑适合的老师,后面老师先是给孩子来了一次摸底考,一下子找到了薄弱的重要内容及核心考点。后面按照孩子的错题收集本,耐心地介绍,也让孩子把做错的试题反复多做几次,可以加深印象。老师还会按照我的情况给孩子进行一部分新的重要内容及核心考点的介绍,也会开导他,分享不少人生经验。
有了老师的帮,学习起数学来没有同班考生既然如此那,吃力。例如学了不少各自不同的各样的函数,像正反比函数的重要内容及核心考点,以前在卓越上课时,老师是早一点帮我们补课过,故此,我在学校里学习时候,很快跟上了老师的进度,但班上还有不少人都跟不上进度的。例如本次数学单元考,孩子的班不及格地人员数量就有十哪些,后面他考了108分,进入班里前十。
初中数学基础差,上一对一补习还是有用的。
当然更主要是看个人学习的主动性,假设自己不主动学习,补多少习都是白搭。在上课途中碰见不懂的地方要及时跟老师请教,并结合平日间做的笔记、考试试卷等,有针对性去攻克薄弱环节。
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