中考常考的6篇文言文，中考常考的文言文字词翻译

中考经常容易考到的6篇文言文？

1. 中考经常容易考到的6篇文言文是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《周易》。2. 这六篇文言文是中国古代经典的书籍，它们具有丰富的思想价值和文化内涵，被默认为儒家思想的重要表现形式。在中考中，这六篇文言文的考核是贯穿自始至终的重点，学员需认真学习和理解这当中的主要内容和意义。3. 除开这点在学习这六篇文言文的途中，学员可以延伸对古代文化了解和认识，了解中国传统文化的根基和历史底蕴。这对学员的文化素养和综合素质的提升都具有积极的作用。

1.

出师表

2.

醉翁亭记

3.

富贵不可以淫

4.

孙权劝学

5.

记承天寺夜游

6.

曹刿论战中考必考的十篇文言文

1.《论语》十则

2.鱼我所欲也 孟子

3.生于忧患，死于安乐 孟子

4.曹刿论战 左传

5.邹忌讽齐王纳谏 战国策

6.出师表 诸葛亮

7.桃花源记 陶潜

8.三峡 郦道元

9.杂说（四） 韩愈

10.陋室铭 刘禹锡

11.小石潭记 柳宗元

12.岳阳楼记 范仲淹

13.醉翁亭记 欧阳修

14.爱莲说 周敦颐

15.记承天寺夜游 苏轼

回答请看下方具体内容：1.《史记》：《滑稽列传》

2.《左传》：《昭公十年》

3.《论语》：《为政》

4.《孟子》：《离娄上》

5.《庄子》：《逍遥游》

6.《诗经》：《关雎》

中考经常容易考到的文言文？

《岳阳楼记》《醉翁亭记》《孟子二章》《桃花源记》《小石潭记》，这些都是中考常常考的课文，它们都很有代表性，重点内容也比较突出

中考必考的10篇文言文：《桃花源记》《醉翁亭记》《岳阳楼记》《爱莲说》《小石潭记》《出师表》《论语十则》《生于忧患，死于安乐》《曹刿论战》《记承天寺夜游

中考重点文言文篇目？

1.《论语》十则

2.鱼我所欲也孟子

3.生于忧患，死于安乐孟子

4.曹刿论战左传

5.邹忌讽齐王纳谏战国策

6.出师表诸葛亮

7.桃花源记陶潜

8.三峡郦道元

9.杂说(四)韩愈

10.陋室铭刘禹锡

11.小石潭记柳宗元

12.岳阳楼记范仲淹

13.醉翁亭记欧阳修

14.爱莲说周敦颐

15.记承天寺夜游苏轼

中考高频文言文汇总？



(一)《论语》十二章

1．用“/”给下面的句子断句。(标两处)

可/以/为师矣

2．解释下方罗列出来的句子中加着重号的词语。

(1)人不了解而不愠　　　

愠：生气，恼怒

(2)吾日三省吾身

省：自我检查、反省

(3)为人谋而不忠乎

忠：竭尽自己的心力

(4)与朋友交而不信乎

信：诚信

(5)四十而不惑

惑：迷住双眼，困惑

(6)不逾矩

逾：越过　

矩：法度

(7)学而不思则罔

罔：迷住双眼，意思是感到迷茫而无所适从

(8)思而不学则殆

殆：困惑(

9)人不堪其忧

堪：能忍受

(10)逝者如斯夫

逝：往、离去

(11)匹夫不可夺志也

夺：改变

(12)博学而笃志

笃：坚定

(13)切问而近思

切：恳切

(14)富贵于我如浮云

于：介词，对，针对

(15)必有我师焉

焉：于此，意思是在这当中

3．把下方罗列出来的句子翻译成现代汉语。

(1)人不了解而不愠，不亦君子乎？人家不知道我，(我)依然不会因为这个原因恼怒，不也是有才德的人吗？

(2)温故而知新，可以为师矣。温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借(这一点)做老师了。

(3)学而不思则罔，思而不学则殆。只是读书却不仔细思考，就可以感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就可以困惑。

(4)三人行，必有我师焉。哪些人一起走路，这当中理所当然有可以做我老师的人。

4．做到孔子教导的“人不了解而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？

（1）不怨天尤人，能以自己为先锋严格要求自己，管束和克制自己的言行，促使其合乎道德规范。（2）宽容对待别人，能让人际关系更和谐融洽。

(二)陋室铭(刘禹锡)

1．解释下方罗列出来的句子中加着重号的词语。

(1)有仙则名　　　　　　

名：出名，有名

(2)有龙则灵

灵：神异

(3)斯是陋室　

斯：这

(4)惟吾德馨　

惟：只

(5)谈笑有鸿儒　

鸿：大

(6)可以调素琴　

调：调弄

2．把下方罗列出来的句子翻译成现代汉语。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

(3)谈笑有鸿儒，往来无白丁。说说笑笑的都是博学的人，来来时常的没有平民。

(4)孔子云：何陋之有？孔子说：有哪些简陋的呢？

3．文章先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”是否自相矛盾？请简要分析。

不矛盾。因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德雅，故此，陋室不陋。

4．结合全文思考，文章写“诸葛庐”“子云亭”有哪些作用？

【示例】作者采取类比的手法，以历史上两个知名人物的居室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的因素是主人品德高尚。

(三)爱莲说(周敦颐)

1．解释下方罗列出来的句子中加着重号的词语。

(1)可爱者甚蕃　　　　　 蕃：多

(2)予独爱莲之出淤泥而不染 独：只　 染：沾染(污秽)

(3)濯清涟而不妖　 濯：洗　 涟：水波　 妖：艳丽

(4)亭亭净植　亭亭：耸立的样子　 植：竖立

(5)可远观而不可亵玩焉　 亵：亲近而不庄重

2．把下方罗列出来的句子翻译成现代汉语。

(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。水上、地上各自不同的草木的花，值得喜爱的不少。

(2)中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更清芬，洁净地挺立，(只)可以从远处观赏，却不可以靠近赏玩。

(3)菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？针对菊的爱好，陶渊明以后很少听到了。针对莲的爱好，像我一样的还有哪些人呢？

(4)牡丹之爱，宜乎众矣。针对牡丹的爱，需要人不少了。

3．文章试题为《爱莲说》，为什么还写了菊和牡丹？

运用衬托的手法，将莲与菊和牡丹对比，突出莲的高洁情操。

4．怎样理解“莲之爱，同予者何人”？

作者感慨世上像“我”一样爱莲的人很少，也慨叹生活中保持高洁品质的人太少，含蓄地表达了自己的人生态度。

(四)河中石兽(纪昀)

1．解释下方罗列出来的句子中加着重号的词语。

(1)沧州南一寺临河干　　临：靠近

(2)山门圮于河 圮：倒塌

(3)二石兽并沉焉　 并：一起

(4)阅十余岁 阅：经过，经历

(5)竟不可得　 竟：终了，最后

(6)尔辈不可以究物理　究：研究、探求

(7)是非木杮　 是：这

(8)湮于沙上　 湮：埋没

(9)沿河求之　 沿：顺着

(10)不亦颠乎　颠：颠倒，错乱

(11)众服为确论　 服：信服　 确：正确

(12)转转不已 已：停止

(13)遂反溯流逆上矣　 遂：于是　溯流：逆流

2．把下方罗列出来的句子翻译成现代汉语。

(1)尔辈不可以究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？你们这些人不可以探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？

(2)沿河求之，不亦颠乎？顺流而下找寻它们，不是颠倒了吗？

(3)然则天下之事，但知其一，不了解其二者多矣，可据理臆断欤？既然如此那，天下的事，只了解其一，不知道其二的情况太多了，怎么能(只)按照某个道理就主观判断呢？

3．文章中写到了讲学家和老河兵的“笑”，你怎么理解这当中的意味？

讲学家的笑，包含了对寺僧的嘲讽和自信；老河兵的笑是对讲学家自恃博才的否定，也表现了老河兵的自信。

4．这个故事给了你怎样的启示？

【示例】不少自然情况的出现时常有复杂的因素，我们要综合分析，不可以片面考虑而做主观臆断。

(五)三峡(郦道元)

1．给下面的句子断句。(标两处)

自非/亭午夜分，不见/曦月

2．解释下方罗列出来的句子中加着重号的词语。

(1)略无阙处　　　 略无：完全没有

(2)自非亭午夜分自非：假设不是　 亭午：正午

(3)不见曦月 曦：日光，这里指太阳

(4)至于夏水襄陵襄：冲上、漫上　 陵：山陵

(5)沿溯阻绝 沿：顺流而下　 溯：逆流而上

(6)不以疾也 疾：快

(7)则素湍绿潭 湍：急流

(8)清荣峻茂荣：茂盛

(9)良多趣味 良：甚，很

(10)林寒涧肃 肃：肃杀，凄寒

(11)属引凄异 属：连接　引：延长凄异：凄惨悲凉

(12)空谷传响 响：回声

3．把下方罗列出来的句子翻译成现代汉语。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。假设不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。

(2)虽乘奔御风，不以疾也。就算骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

(3)清荣峻茂，良多趣味。水清树荣，山高草盛，有不少趣味。

4．文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”一句写出了三峡山的什么特点？作者这样写有何用意？

写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛做铺垫。

5．“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”课文结尾引用渔歌有哪些好处？

渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛；与第一段相照应，使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特点“山高、岭连、狭窄、水长”；从本段看是对前面写景的补充；从全文看，与前文“或王命急宣，有的时候，朝发白帝，暮到江陵”相呼应；表达了作者对劳动人民的同情。

初中语文（chuzhongyuwen100）编辑整理

(六)答谢中书书(陶弘景)

1．解释下方罗列出来的句子中加着重号的词语。

(1)答谢中书书　　　　书：书信

(2)五色交辉 交辉：交相辉映

(3)四时俱备 四时：四季　 俱：都

(4)夕阳欲颓 颓：坠落

(5)沉鳞竞跃 沉鳞：指水中潜游的鱼

(6)未复有能与其奇者 与：参加。这里有“欣赏”“领悟”的意思

(7)实是欲界之仙都欲界：指人间

2．把下方罗列出来的句子翻译成现代汉语。

(1)山川之美，古来共谈。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。

(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。

(3)未复有能与其奇者。就再也没有人可以欣赏这样的奇丽景色了。

3．“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字也用得好，你能说一说好在什么地方吗？

“乱”和“竞”两个字，一个方面表现了猿鸟、沉鳞的数量之多，另外一个方面也描绘出猿啼鸟鸣声音洪亮、长短各异，各种鱼儿在水中争相跃出水面的生动画面。

4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之情。

(七)记承天寺夜游(苏轼)

1．解释下方罗列出来的句子中加着重号的词语。

(1)相与步于中庭　　　　　　相与：共同，一起

(2)庭下如积水空明　 空明：形容水的澄澈

(3)盖竹柏影也 盖：大约是

(4)但少闲人如吾两人者耳　 但：只是

2．把下方罗列出来的句子翻译成现代汉语。

(1)念无与为乐者，遂至承天寺张怀民。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找寻张怀民。

(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错这当中，大约是竹子和柏树的影子吧。

(3)但少闲人如吾两人者耳。只是缺乏像我俩这样的闲人罢了。

3．作者在《记承天寺夜游》中为我们描绘出一个怎样的世界？表现了作者怎样的心境？

描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了作者自我排遣的旷达(或：虽遭贬谪仍然旷达)的心境。

4．如何理解《记承天寺夜游》文末“闲人”的含义？

“闲人”既指具有闲情雅致的人，也表现出作者复杂的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。

(八)富贵不可以淫(《孟子》)

1．解释下方罗列出来的句子中加着重号的词语。

(1)岂不诚大丈夫哉　　诚：真正，确实

(2)是焉得为大丈夫乎 焉：怎么，哪里

(3)以顺为正者 顺：顺从　 正：准则，标准

(4)与民由之　 由：遵从

2．把下方罗列出来的句子翻译成现代汉语。

(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。他们一发怒，诸侯们就都害怕；他们安静下来，就可以战争停息，天下太平。

(2)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。

(3)得志，与民由之；不可以志，独行其道。得志时，与百姓一同遵守正道而行；不可以志时，自己独立走自己的道路。

(4)富贵不可以淫，贫贱不可以移，威武不可以屈。此之谓大丈夫。富贵不可以使他迷住双眼，贫贱不可以使他动摇，威武不可以使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。

3．孟子觉得公孙衍、张仪不是大丈夫的因素是什么？

他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争，这是崇尚强权是极端的个人主义；他们不以正义为标准，不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理想。

4．请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫”当中的不一样。

“妾妇之道”表现为顺从，其实质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫”表现为“富贵不可以淫，贫贱不可以移，威武不可以屈”，其实质是对内心的仁、义、礼的坚守，即“穷则独善其身，达则兼济天下”。

(九)生于忧患，死于安乐(《孟子》)

1．解释下方罗列出来的句子中加着重号的词语。

(1)傅说举于版筑当中　　　 举：选拔、任用

(2)管夷吾举于士　士：狱官

(3)百里奚举于市　 市：集市

(4)空乏其身　 空乏：财资缺少

(5)行拂乱其所为

中考必考文言文篇目有什么？

共16篇，可分为四层： （1）考试首选层：4篇《鱼我所欲也》、《记承天寺夜游.》、《送东阳马生序》、 《论语》 ； （2）考试次选层：5篇《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《出师表》； （3）考试三选层：2篇《陋室铭》、《爱莲说》； （4）考试不选层：5篇《马说》、《曹刿论战》、《小石潭记》、《三峡》、《邹忌讽齐王纳谏》 。

★中考必考古诗词50篇★

1.孔子语录

2.鱼我所欲也孟子

3.生于忧患，死于安乐孟子

4.曹刿论战左传

5.邹忌讽齐王纳谏战国策

6.出师表诸葛亮

7.桃花源记陶潜

8.三峡郦道元

9.杂说（四）韩愈

10.陋室铭刘禹锡

11.小石潭记柳宗元

12.岳阳楼记范仲淹

13.醉翁亭记欧阳修

14爱莲说周敦颐

15.记承天寺夜游苏轼

16.送东阳马生序（节选）宋濂

17.关雎（关关雎鸠）诗经

18.蒹葭（蒹葭苍苍）诗经

19.观沧海（东临碣石）曹操

20.饮酒（结庐在人境）陶潜

21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃

22.次北固山下（客路青山外）王湾

23.使至塞上（单车欲问边）王维

24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白

25.行路难（金樽清酒斗十千）李白

26.望岳（岱宗夫如何）杜甫

27.春望（国破山河在）杜甫

28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫

29.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参

30.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈

31.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡

32.观刈麦（田家少闲月）白居易

33.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易

34.雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺

35.赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧

36.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧

37.夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐

38.无题（相间时难别亦难）李商隐

39.相见欢（无言独上西楼）李煜

40.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹

41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊

42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石

43.江城子（老夫聊发少年狂）苏轼

44.水调歌头（明月几时有）苏轼

45.游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游

46.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾

47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥

48.天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远

49.山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）张养浩

50.已亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍

另外我刚中考完，我可以负责任地告诉你，每一年中考古诗文都会有轻微调整。初三时每一年都会有新编辑过的【初中文言读本】，中考范围总体就在上面，但是在临近考试前一60天时，考试院会在发布更为准确的必考篇目。假设你想在上初三以前早一点准备，可以去买23年的【初中文言读本】，因为实际上每一年的篇目有不少是年年都拥有的。祝你好运！~

中考语文文言文提分最快的方式？

1. 多看古文，增多古文阅读量，融会贯通。

2. 熟记古诗、古典名篇，重点掌握并熟悉这当中的典故和引申义，拓展文化知识面。

3. 学习古汉语基本语法，掌握并熟悉语法规则，加强语感训练。

4. 多做真题，分析解题思路，总结出答题技巧和方法和方式。

5. 了解文言文写作技巧，如照应、比兴、排比等。

6. 多与老师、考生交流，共同探讨学习中的问题，相互学习。

7. 每天坚持练习，专门进行自我测试和纠错，渐渐提升阅读、理解和写作能力。

总而言之，要多用心去学习，平时日常多累积和提升，持续性探索合适自己的学习方式，才可以在中考中获取更好的成绩。

第一，有一颗想要进步的心既然如此那，学习起来效率会更高，保持进步的心态投入学习；

然后，买一本篇文章言文习题或套卷，每天练一个专题，在答题前尝试自己翻译古文，培养题感；

最后，重点看古文中考高频词，如“之”

最最最最最最后，祝学弟/学妹中考顺利，成功上岸

背诵古诗词因为中考语文文言文占总数比例很大，而古诗词是文言文的重要组成部分，背诵古诗词能有效的帮我们更好地理解文言文的语言特点和表达方法，提升我们的文言文阅读理解能力和写作水平。除开这点背诵古诗词还能有效的帮我们扩大词汇量，提升语感和修养。假设想要很快地提升文言文成绩，可以多读一部分古代文学作品，例如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品不仅能有效的帮我们更好地理解文言文，还可以提升我们的阅读理解能力和写作水平。同时，还可以多做一部分文言文的习题或套卷，加深对文言文的理解和掌握并熟悉。

通过阅读文言文古诗词提升。1.阅读文言文古诗词是中考提升语文文言文成绩的最快方式。2.文言文古诗词贯穿了中国古今文学历史，包含了丰富的文化内涵，假设可以熟练掌握并熟悉这些内容，就可以更好地理解和掌握并熟悉文言文技巧，提升文言文成绩。同时，古诗词中的熟语、成语等也会涉及到其他重要内容及核心考点，帮理解整个语文体系。3.为了加强阅读文言文古诗词的效果，可以补充阅读一部分有关的古代文学作品，这样不仅仅是可以夯实文言文阅读能力，还可以拓宽阅读视野，提升文学修养。同时，在阅读的途中要注意累积重要的古汉语词汇和句式，提升语言表达能力。

最快的方式就是做题。

中考文言文无非是考文言文实词和虚词的用法和含义，如：之，其，而，已，然等；再就是翻译。多刷几篇，记住经常会用到词的用法规律和翻译技巧，自然而，然的就明白了怎么理解了。

阅读理解技巧加强是提升中考语文文言文成绩的最快方式。1. 中考语文文言文是需读懂并理解一段古文，加强阅读技巧可以帮我们快速理解文言文，提升阅读效率。2. 通过刻意训练掌握并熟悉古汉语的经常会用到词汇和句式，可以帮我们深入了解阅读材料的语境和意义，轻松应对中考文言文题。3. 一定程度上了解文化背景，在理解中古时期社会历史背景上有助于深入理解文言文的作者、作品和背景，迅速掌握并熟悉精华。因为这个原因，阅读理解技巧加强是提升中考语文文言文成绩的最快方式。

反复诵读

初高中的学习，为了提高参加本次考试成绩。第一要抓牢课本知识，例如字、词、句、义要掌握并熟悉好。而为了学习好文言文最简单，效果是最好的学习方式就是熟读成诵。

古人曾经说过，过：读书百遍，其义自见。古代的人为什么能背下这么多拗口的古诗，就是从孩子小学入学启动，就让他一遍一遍地去读背《三字经》、《百家姓》、《论语》等，等背得滚瓜烂熟时，文章的意思自然就明白了，然后随着年龄的增长，就融化为自己的财富。

故此，说：中国的古诗文必须背的，假设不懂得，先背下来再说。当然背诵的技巧有不少，以后有空可以对这块再具体说明。

通过累积有效的方式和多做练习，可以提升文言文的成绩。1,累积是文言文学习途中一定要要做的，涵盖词汇量的累积和对文言文语法结构的理解等，这是提升文言文成绩的基础。2,多做练习同样很有必要，可以选择有关的习题或套卷集或者近几年中考题来练习，提升对文章结构、逻辑和推敲能力的理解，真正地掌握并熟悉文言文的应用和运用。3,此外要注意文言文考试的阅读理解，通读全文，通过理解文章中的句子，并联系文章整体意思进行一定程度的处理，这样会促进提升成绩。