七年级下册数学仁爱版与人教版的区别? 回答请看下方具体内容:1. 考试教材内容不一样:人教版数学七年级下册考试教材内容涵盖了数与代数、几何、统计与可能性三个方面,而仁爱版则唯...
七年级
下面这些内容就是初一数学的一部分重要内容及核心考点:
1. 整数的加、减、乘、除运算
2. 成绩的加、减、乘、除运算
3. 小数的加、减、乘、除运算
4. 数的相对较大小
5. 有理数的概念
6. 二次根式的概念和计算
7. 平面图形的周长和面积
8. 空间图形的表面积和体积
9. 百成绩的概念、转化和运用
10. 初一代数方程的解法
初一数学主要是有认识数字,例如小数成绩整数有理数无理数,再就是简单的方程,一元一次方程解法,还有不等式的,解答
重要内容及核心考点一,正负数的概念,我们把32正0.5 0.03%这样的数叫做正数,他们都是比零大的数。像-3-2-0.5,负0.03%这样的数叫做负数,它们都是比零小的数零既不是正数也不是负数,我们可以用正数与负数表示具有相反意义的量。
重要内容及核心考点二,有理数的概念和分类整数和成绩统称为有理数,有理数的分类主要有两种,有限小数和无限循环小数都可当成成绩。
重要内容及核心考点三,数轴的概念。向规定了原点正方向和单位长度的直线叫做数轴。
我记得有有理数,整式化简,整式的运算,合并同一类型项,一元一次方程等等,初一数学比较简单是小学数学的升级,还有其他一部分重要内容及核心考点

1、数轴:
(1)数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
(2)数轴的三要素:原点,单位长度,正方向。
(3)数轴上的点:全部的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数,(大多数情况下取右方向为正方向,数轴上的点对应任意实数,涵盖无理数。)
(4)用数轴相对较大小:大多数情况下来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大。
2、相反数:
(1)相反数的概念:唯有符号不一样的两个数叫做互为相反数。
(2)相反数的意义:掌握并熟悉相反数是成对产生的,不可以独自存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等。
(3)多重符号的化简:与“+”个数无关,有奇数个“﹣”号结果为负,有偶数个“﹣”号,结果为正。
(4)规律方式总结:求一个数的相反数的方式就是在这个数的前边添加“﹣”,如a的相反数是﹣a,m+n的相反数是﹣(m+n),这时m+n是一个整体,在整体前面添负号时,要用小括号。
3、绝对值:
(1)概念:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值。
互为相反数的两个数绝对值相等。
绝对值等于一个正数的数有两个,绝对值等于0的数有一个,没有绝对值等于负数的数。
有理数的绝对值都是非负数。
2)假设用字母a表示有理数,则数a绝对值要由字母a本身的取值来确定:
当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a。
当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a。
当a是零时,a的绝对值是零,即|a|={a(a0)0(a=0)﹣a(a
4、有理数大小比较:
(1)有理数的大小比较:比较有理数的大小能用到数轴,他们从左到有的顺序,即从大到小的顺序(在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大);也可利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小.
(2)有理数大小比较的法则:
正数都大于0。
负数都小于0。
正数大于一切负数。
两个负数,绝对值大的其值反到是小。
5、有理数的减法:
(1)有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.即:a﹣b=a+(﹣b)
(2)方式指引:
在进行减法运算时,第一弄清减数的符号。
将有理数转化为加法时,要同时改变两个符号:一是运算符号(减号变加号),二是减数的性质符号(减数变相反数)。
6、有理数的乘法:
(1)有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
(2)任何数同零相乘,都得0.
(3)多个有理数相乘的法则:
哪些不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正。
哪些数相乘,有一个因数为0,积就为0。
(4)方式指引:
运用乘法法则,先确定符号,再把绝对值相乘。
多个因数相乘,看0因数和积的符号当先,这样做使运算既准确又简单。
7、有理数的混合运算:
(1)有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;假设有括号,要先做括号内的运算。
(2)进行有理数的混合运算时,注意各个运算律地运用,使运算过程得到简化。
8、有理数混合运算的四种运算技巧
(1)转化法:一是将除法转化为乘法,二是将乘方转化为乘法,三是在乘除混合运算中,一般将小数转化为成绩进行约分计算。
(2)凑整法:在加减混合运算中,一般将和为零的两个数,分母一样的两个数,和为整数的两个数,乘积为整数的两个数分别结合为一组解答。
(3)分拆法:先将带成绩分拆成一个整数与一个真成绩的和的形式,然后进行计算。
(4)巧用运算律:在计算中巧妙运用加法运算律或乘法运算律时常使计算更简单方便。
9、科学记数法—表示很大的数:
(1)科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,这当中a是整数数位唯有一位的数,n是正整数,这样的记数法叫做科学记数法,科学记数法形式:a×10n,这当中1≤a
(2)规律方式总结:
科学记数法中a的要求和10的指数n的表示规律为重要,因为10的指数比原来的整数位数少1;按此规律,先数一下原数的整数位数,就可以得出10的指数n。
记数法要求是大于10的数可用科学记数法表示,本质性绝对值大于10的负数同样可用此法表示,只是前面多一个负号。
10、代数式求值:
(1)代数式的:用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值.
(2)代数式的求值:求代数式的值可以直接代入、计算.假设给出的代数式可以化简,要先化简再求值.
(3)题型简单总结以下三种:
已知条件不化简,所给代数式化简。
已知条件化简,所给代数式不化简。
已知条件和所给代数式都要化简。
1.
大于0的数是正数。
2.
有理数分类:正有理数、0、负有理数。
3.
有理数分类:整数(正整数、0、负整数)、成绩(正成绩、负成绩)
4.
规定了原点,单位长度,正方向的直线称为数轴。
5.
数的大小比较: (1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数。 (2)两个负数比较,绝对值大的反到是小。
数与式 【数、整式、因式分解、分式、二次根式】 方程(组)与不等式(组) 【一次方程(组)、分式方程、一元二次方程、一元一次不等式(组)】 函数 【平面直角坐标系与函数、一次函数、反比例函数、二次函数】 统计与可能性 【统计、可能性】 三角形 【线段、角、相交线、平行线、全等三角形、等腰三角形、直角三角形、相似三角形、三角形函数】 四边形 【平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形】 园 【园的相关概念与性质、与圆相关的位置关系、与圆相关的计算】 图形与变化 【视图、投影、位似、图形与变换】
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