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七年级
七年级课文散步主要讲的是:初春在南方的田野上,为了让苍老的母亲多走走,我们一家四口一起散步,可母亲想走大路,儿子想走小路,我们最后选择走小路,一家其乐融融。
【小诗】
我们也是树上的一片叶子
目前是绿色的
你倒退着走,和我说着什么
斜坡。路灯朦胧
你伸来的右臂,迷人的弧度
在淡紫色泡桐花的空气中
短暂停顿——好
来,带你走另一条山路
主要内容是:初春的一天,我带着母亲,妻子,牵着儿子去郊外散步。母亲腿脚不利索,想着大路,儿子为了好奇,想走小路,最后我们依了儿子走小路。
在有沟壑不平的地方,妻子牵着儿子的手,小心翼翼跨过,我蹲下身背着母亲走过,阳光洒在我们一家三代人身上,其乐融融,心也融融!
《散步》写家庭成员当中的和谐关系,流露出对生命的使命感,强调的是一种理解和体谅精神。
...和美 责任感 尊老爱幼 团聚 ...
散步主要分为两个部分,第1部分是文章的第一,自然段开门见山地交代了事件地址位置人物,第2部分是第二自然段到第八自然段详细写一家人散步的经过。
第2部分可以分为三层,第1层是第2段,交代母亲对本次散步的态度转变,第2层是第三自然段到第五自然段写田野的春色及一家人散步的乐趣,第3层是第6到第八8自然段写在散步路线上的不一样意见和处理问题的办法。
七年级上册散步这篇文章主要突出的主题是:散文通过选取祖孙三代在田里散步,这个生活侧面,生动地展示了一家人互敬互爱,和睦相处的生活感情和生活情趣,反映了中华民族尊老爱幼的传统美德。本篇文章选取平凡小事,以小见大,通过散步表达了尊老爱幼的传统美德。
七年级上册第6课是散步,本篇文章主要描写了祖孙三代在田野里散步的一个生活场景。散步的途中,奶奶和孙子出现了分歧,奶奶想走大路,孙子认为小路好玩,想走小路。最后我说走大路,奶奶拍着孙子的头说走小路,然后妻子背起了儿子,我背起了母亲一家人和和睦睦地走在田间的小路上。
七年级上册语文《散步》这篇课文没有背诵要求,但要求读熟。《散步》是莫怀戚的散文,表现了一家人初春出门散步的情景,由散步这件小事表现了尊老爱幼的主体,描写生动,既有细腻的心理活动描写,又有精美的景物描写,情景交融,很感人,建议熟读成诵。
第六课是莫怀戚的《散步》
主要内容是:记叙了一家祖孙三代四口人,在南方初春田野里,温馨散步的事情。通过散步中产生的分歧,母亲想要走大路,因为大路平顺;儿子想要走小路,因为小路有意思;而引出我针对家庭责任的思考,表现出了一家人互敬互爱的真挚感情,反映出了中华民族尊老爱幼的传统美德。
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