七年级下册语文第一课怎么预习

初中教育网 2023-07-11 七年级 次
七年级下册语文第一课怎么预习

七年级下册语文第一课怎么预习？

多读课文几遍，圈画出生字，给生字组词，分段，查查作者简介，弄懂词语的意思

初一怎么预习语文课文？

语文课文的预习方式：

第一通读课文，对课文有一初步了解。

第二扫清文字障碍。在读课文时，不认识的字词划出，利用工具书查读音，找意思，写在对应位置。

第三对课文中自己觉得语言优美的语句不出来

第四读课文对文句有异议，不出来。

第五课后作业，要思考一下，自己试答一下。

七年级下册语文伟大的悲剧批注？

一、检查预习情况

(一)预习任务。

任务一:顺读课文,处理课后“读一读、写一写”的词语。

任务二:了解作者的有关信息。

任务三:了解南极的考点归纳。

(二)预习交流。

1.给下方罗列出来的加点字注音。【课件展示,学生独立完成,组内互阅,矫正夯实。】

拽(zhuài) 无垠(yín) 癫狂(diān) 凛冽(lǐnliè) 吞噬(shì) 销蚀(shí) 羸弱(léi) 步履(lǚ) 遗孀(shuāng) 告罄(qìng) 踉跄(liàngqiàng) 毛骨悚然(sǒng) 忧心忡忡(chōng)怏怏不乐(yàng) 姗姗来迟(shān)

2.理解下方罗列出来的词语的意思。【课件展示,学生独立完成,组内互阅,矫正夯实。】

(1)坚持下去总会有收获:坚决保持、维护或进行,不松懈。

(2)千辛万苦:形容极多的艰辛劳苦。

(3)风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。也说露宿风餐。

(4)闻所未闻:听到压根没有听到过的。形容事物很稀罕。(5)夜不成眠:晚上睡不着觉。

(6)精疲力竭:精神很疲劳,体力消耗已尽。形容极度疲乏。

3.作者信息。【组内交流,班内展示互补,课件出示。】

斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作启动,主要成就在传记文学和小说创作方面。他是20世纪最受欢迎的德语作家之一。他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。作品有中短篇小说集《奇妙之夜》《情感的迷惘》等,传记作品有《巴尔扎克》《人类的群星闪耀时》等。

4.南极知识梳理。【组内交流,班内展示互补,课件出示。】

(1)南极点位于南纬90度,南极洲的面积为1400万平方公里。大多数区域常年被冰雪覆盖,被人称为南极冰原或白色沙漠。就算在夏天,也仅仅只有5%的无冰原覆盖的裸露基岩,称为无冰区或白色沙漠的绿洲。白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。

(2)南极的自然环境有请看下方具体内容世界之最:

（1）是世界上最寒冷的大陆,年均气温为零下25摄氏度,最低气温为零下89.2摄氏度。

（2）南极是世界上冰雪贮量最多的大陆。

（3）南极是世界上最干燥、海拔最高的大陆,是地球上最后一块未被开发的大陆。

（4）有着世界上最干净的水、土和空气,但也无处不隐藏着致命的危险,如:奇寒、杀人风、冰缝、移动的岛屿、乳白天空、雪盲等。

(3)南极有七种企鹅,现有约1.2亿只,占世界总数的87%左右。南非常大陆生物稀少,然而，,紧跟南非常大陆的海洋——南大洋,栖息着数千种海洋生物。南极海洋生物资源的南开发利用,将是大家研究南极第一得到的经济效益之一。

三、整体感知[设计意图]

此环节旨在通过学生初读课文取得的印象,让学生从整体上对文本建立起完整的认识,培养学生读带来一定悟、读带来一定获的良好学习习惯。

了解课文大意,填表复述故事。再用一句话概括文章主要内容(可从时间、地址位置、人物、事件、结果等方面思考)课文写的事件出现在年,国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀期望奔向南极点,到达时间为,但却悲哀地发现目前已经经有人捷足先登,他们仅仅比人阿蒙森迟了,于是只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。

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