七年级下册数学仁爱版与人教版的区别？ 回答请看下方具体内容：1. 考试教材内容不一样：人教版数学七年级下册考试教材内容涵盖了数与代数、几何、统计与可能性三个方面，而仁爱版则唯...
七年级
七年级下册人教版英语语法讲解，初中英语介词to的用法
七年级下册人教版英语语法介绍？
1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. Whats the time?=What time is it?目前几点了？
3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen
逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不能超出30分钟时（涵盖30分钟），即或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”
如：1:25twenty-five past one
30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所 过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to five
c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟
七年级下册英语介词介词to的用法？
1.
向,对着(某方向或某处):He walked to the school.他朝学校走去。
2.
位于…方向:There are many buildings to the north of mountains. 山北面坐落着不少楼房。
3.
到,达(某处):Her long hair fell to the ground.她的长发垂到地上
★联想1：可以想到，to的指向既可指没接触到对象，也可以指移动后接触到对象。多指没接触到，指向那个对象的方向或向之运动;运动并接触到了对象，可属于那个对象。
Five to six. 分针移动，还有5分钟指着12，成为正6点。
6点差5分。
Give a book to him.
把书给他。book向him运动接触到him, 就属于him。
The train goes to Beijing from Guangzhou.
这趟列车始发于广州，终点站到北京。火车朝着(to)北京运动，起点(from)是广州。
Shanghai is to the east of Nanjing.
上海在南京的东边，而且，没有接触点(不接壤)。
A key to the door.了
门的钥匙。key具有动作性，向门锁里进入，门锁装在门里，具有唯一性，也就属于这扇门
An answer to the question.
Answer虽是名词，但具有动作性是处理(问题)的动作，动作的对象和方向是问题。处理问题是找“问题的答案”。
★联想2：运动也是变化。可变化到某种“程度”、“意图、“目标”、“结果”，也可以指“条件”、或“同时反应”、“事后反应”等变化的因素。
The quality ranges are all the way from poor to good to excellent.(性能程度)
品质级别总是从不良到合格到优良。
He increased the amount to 1000 dollars.(数量程度)
他把总额增多到1000元。
He came to our aid.(=for目标)
他来了为求我们的帮。
Drink to his health.(目标)
为他的健康干杯!
Beaten to death.(结果)
被打致死。
Broken to pieces. (结果)
打成碎片。
Add salt to taste.
加盐以调好味道。 (目标)
To the best of my knowledge, this book is still the standard work. (= according to 条件 ，可译为按照)
按照我最好的知识，这本书也还是是一部标准的作品。
Dancing to the radio.(同时反应，可译为跟随)
踩着乐点跳舞
Sang to his guitar.
和着吉他唱歌。(同时反应，译为和着)
He comes to her call.(回应call的事后反应)
他应她的电话号码之约而来。
★联想3：这是to的非常的重要的用法，非英语母语的人常常会感到迷住双眼。方向指向“对象”或“接收者”。
(1)形容词后的“对象”或“接收者”：
Blind to art . (art 是blind的对象)
对艺术一无所知。(blind的对象是art)
Unknown to us.(unknown的接收者是us).
我们一无所知。
Agreeable to everybody. (agreeable的接收者是everybody)
全部人达成完全一样。
Adequate to our needs.(adequate的对象是needs)
正好满足我们的需求。
(2)名词的“对象”或“接收者”。
A stranger to the country.( stranger含有strange陌生的对象是the country)
一个对这个国家毫无所知的人。
Disaster to the army.(army 是disaster的接收者)
军队的巨大灾难。
Our attitudes to our friends.(attitude的对象是friends)
我们对我们的朋友的态度。
★to的第二个常见用法是作为功能词，表达结果或目标，后接不受限制要求的动词(即原形)，故此，to也叫不受限制要求功能词。
(1) 在带对象的及物动词后面做它的对象：
She wants to go shopping. (to go shopping做 wants的对象)
她想去买东西。
(2)在名词、代词、副词后，这些词大多是to后动作的对象。
I don’t know what to do.( What to do 意思是do what)
我不清楚该做什么
I have nothing to do. (nothing to do 意思是do nothing)
我无所事事。
This is a good place to visit.
这是一个值得游览的地方。(place to visit意思是visit place)
I know where to go. (where to go 意思是go where)
我清楚往哪里走。
(3)在句子后，表“因素”、“目标”或“结果”。
在不带对象的动词后，实质是在句子后。
I stopped to look at this man.(目标)
我停下来，看着这个人。
(I stopped实质上是句子，目标是look at this man)。
I’m glad to hear that. (因素)
(因为)听到那个(例如：消息)，我很高兴。
It is too far to reach in time.(结果)
太远了，不可以及时赶到。
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