七年级下册数学仁爱版与人教版的区别? 回答请看下方具体内容:1. 考试教材内容不一样:人教版数学七年级下册考试教材内容涵盖了数与代数、几何、统计与可能性三个方面,而仁爱版则唯...
七年级
一、单项选择:(每小题2分,共40分)
1、小欣进入中学后,在班里总觉得自己比别人强,做什么事都是高人一等的样子。他的做法( )
A.促进给老师留下好印象
B.促进形成领导才可以
C.没有团结协作、互助前行的意识
D.没有适应新的学习环境
2、在新的班级中,促进建立良好友谊的行为有( )
A.主动帮考生
B.给考生取外号以表示友好
C.陪考生到网吧玩游戏
D.趁考生不注意看看考生的日记
3、老话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中( )
A.要尽可能使自己成为出类拔萃的人
B.要团结协作,相互配合
C.要努力学习,积极向上
D.要拉帮结派取得考生的支持
4、下节课是体育课,考生们很快地离开教室去操场了,晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白,冷汗布满了她的额头,这时候晓风应该( )
A.抓紧去操场上课,自己已经快要迟到了
B.不要管她,因为自己和她一点交情也没有
C.问一下小燕的情况抓紧告诉教师,然后再去上体育课
D.直接去上体育课,反正会不一样人帮她
5、著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队Team音”,各自的乐音要顾及整体,不可以成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是( )
A.在集体中我们应该团结协作、相互配合
B.在集体中不可以有自己的见解
C.在集体中不可以突出自己
D.在集体中只可以有一个想法,各位考生一定要一模一样
6、制订学习计划时,需要( )
A.把全部时间都具体安排得满满,越细越好,然后严格根据计划执行
B.注意让学习计划与自己的学习方法和能力相适应
C.将学习目标定得比考生高一部分
D.将学习时间订得比考生长一部分
7、小刚在小学时是个考试成绩很好的学生,可是进入初中以后,成绩有很大的滑坡,他父母和他自己都很着急,作为小刚的考生,你如何劝他呢?在下方罗列出来的的选项中,你觉得哪个是不可以劝导的语言( )
A.找寻自己落后的因素,找出处理问题的方式
B.在学习时,多注重效率的提升,科学地具体安排时间
C.初中的课程和小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很危险的
D.制定合适自己的学习计划,你的成绩会提升的
8、李强总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你觉得李强之故此,这样是因为他只看到了( )
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程,需克服困难,刻苦努力
C.在每次学习的时候,我们持续性发现自己的潜能,以此取得一种持续性超越自己的快乐
D.学习中的困难和辛苦
9、对“相互帮”理解错误的是( )
A.在做值日时可以相互帮 B.在平日间学习时可以相互帮
C.在考试时可以相互帮 D.在生活上相互帮
10、我们认识了不少新考生,他们有着各自的特点,我们应该向他们学习( )
(1)学习上刻苦勤奋 (2)对待老师有礼貌
(3)打扫卫生时仔细负责 (4)“讲义气”,帮别人抄作业
A、(1)(2)(4) B、(1)(2)(3)
C、(1)(3)(4) D、(2)(3)(4)
11、下方罗列出来的行为,属于促进考生当中相互促进,共同进步的是( )
A、碰见挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿
B、争论问题,一定要争个你输我赢
C、同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏
D、受到批评,有朋友帮腔
12、我们需保护野生动植物,因为( )
A.保护它们可以取得经济利益 B. 人类的未来要靠它们生存
C.多彩的生命构成缤纷的世界 D. 它们比人类强大
13、热爱生命的人,对待生命的态度是( )
A.不管什么时候何地,不管碰见多大挫折,都尽量不放弃生的期望
B.当生活不可以再完美时,选择死亡
C.当碰见特别困难时,让困难决定自己的命运
D.假设生活的环境十分恶劣,就不如放弃生命
14、“你若要喜爱自己的价值,就得给世界创造价值。”这句话说( )
A.人的价值的达到主要看是不是自己喜欢
B.人喜欢自己的价值是最最重要,要优先集中精力的
C.人第一要为世界创造价值,才可以达到自己的价值
D.为世界创造价值就一定要要喜欢自己的价值
15、“生命的质量在于追求,而不在于从仅仅活着。”这句话说明( )
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩
B.生命属于每个人唯有一次,不要轻易放弃
C.生命的意义不在于长短,要持续性延伸生命的价值
D.需要善待他人的生命
16.“这里说的青春,就是心理的年轻。”对这句话的理解正确的是( )
A.青春代表美丽的容颜
B.青春更多的反映为一个人的情况
C.青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧
D.青春是幸福、美好的
17、 “要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更宝贵的了!”对这句话理解错误的是( )
A.青春是可贵的,青春是美好的
B.爱惜自己的青春,说明了我们应该只关心自己
C.我们应该在青春期努力学习,丰富自己
D.拥有青春是幸福的
18、“走自己的路,让别人说去吧!”这句名言告诉我们( )
A.不应该重视他人的意见
B.假设自己的选择是正确的,就应该坚持自己的原则
C.别人的想法和自己没什么关系
D.自己不要给别人提意见或建议
19、有部分考生经常喜欢拿其他考生的外貌开玩笑,有的时候,候还很过分,让被开玩笑的考生超级难受。对这样的行为,正确有什么不一样的看法是( )
A.被开玩笑的考生太小心眼了
B.这是不尊重考生的行为
C.这样的开玩笑的方法不可取
D.这是一种友好的行为,不会伤害考生
20、下面是七年级几位考生对男女生交往的几种观点,正确的是( )
(1)男女生的正常交往,有益于我们的身心健康发展 (2)可以优势互补,取长补短(3)容易引发早恋,躲得越远越好 (4)可以打造和谐温馨、团结合作的氛围
A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(4)
C. (1)(3)(4) D.(2)(3)(4)
(开 卷 部 分)
二、非选择题:
21、考生们目前是中学生了,来到一个新的集体,结识不少新考生,经过半个学期的相处和了解,你发现:
(1)有的考生很受考生们欢迎,他们常常:(3分)
(2)有的考生不受考生们欢迎,他们常常:(3)分
(3)为了形成良好的班集体,你认为考生们应该怎么做?(4分)
22、经过半个学期的初中生活,你累积了一部分经验或教训。请你为明年新生可以顺利地渡过初一年的生活提一部分建议:(10分)
(1)进入初中生活可能面临的问题有:
(2)对及时适应新环境的建议:
(3)对及时掌握并熟悉学习新节奏的建议:
(4)对建立良好的人际关系的建议:
23、正如世界上没有两片完全一样的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点。
(1)人的生命独特性表目前什么方面?(5分)
(2)结合你自己学习方面的独特性,说说你下阶段学习的一部分打算:(5分)
24、小明喜欢打扮得与众不一样,常常穿一部分奇特的衣服,发型也持续性变化更新,还喜欢戴上一部分小饰物,他认为这是有一个性的表现。而这刚好与学校的相关规定相违背,小明很苦恼,认为学校管得太多,出现了厌学心理。
(1) 你觉得小明的行为是个性独立的表现吗?为什么?(6分)
(2) 你期望从什么方面展现自己的个性呢?(6分)
25、材料一:,一个美丽的女孩,一个的女孩,一场意外改变了她的命运。那是1998年7月,在美国纽约为参与世界这个时间段,在训练时不幸导致颈椎脊髓重伤,使胸部以下完全瘫痪。从跌倒的那一刻起,她便不可以再是体操冠军,不可以再有平静轻松的生活,甚至也超级难再有无拘无束的奔跑和行走,可17岁的却坦然擦去父母亲友的泪水,说:“别难过,我会做个对社会有用的人。”
材料二:刘婷今年刚满15岁,她对自己的相貌渐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”:眼睛过小了,而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己,让自己无脸见人。针对这个问题,心中总升起一阵阵的惆怅……
(1) 桑兰的故事,告诉我们应该如何对待生命?(6分)
(2) 刘婷的“惆怅”,告诉我们应该如何对待成长中的烦恼?(6分)
(3) 同样青春的你又将如何对待生命的青春?(6分)
一、单项选择:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B C A B C D C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C A C C B B B B B
二、非选择题:
21、(1)衣着整洁大方,团结考生,待人宽容,学习勤奋,遵循纪律,主动帮考生……(言之有理,方向正确,每答一点得一分,3分满)
(2) 不注意个人卫生,乱开玩笑,乱取绰号,影响课堂纪律、午休纪律……(言之有理,方向正确,每答一点得一分,3分满)
(3) 要有共同的奋斗目标;要各尽其能,发挥所长,贡献集体;要团结协作,互助前行。(4分)
22、(1)对学校环境不熟悉;没有朋友,很孤独;对老师的教学方式不适应;对初中的学习特点缺少了解。
(2)了解新环境;建立新友谊;及时认识新老师;了解学习新特点。
(3)第一,学会自主学习;第二,提升学习效率;第三,科学具体安排时间。
(4) 大胆交往,乐于助人,谦虚诚实,珍惜友谊,主动热情。
23、(1)人的生命的独特性突出表目前最具有智慧;(2分)更表目前人的个性品质、人生道路、达到人生价值的方法和途径的多样性。(3分)
(2)略(能结合自己特点说明学习计划给满分,只说明自己学习特点或只说明学习计划扣2分。)
24、(1) 不是,(或:是个性独立的一种表现,但不是真正的个性的表现。)因为真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是渐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。(6分)
(2)通过刻苦学习,持续性充实自己;积极参与各项集体活动,展现个性;学会自主管理,勇于负责。(6分,言之有理,方向正确,酌情给分)
25、(1)不管碰见多大挫折,永不放弃生的期望;要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,同时也应尊重、善待他人的生命;不懈努力,持续性延伸生命的价值。(6分)
(2)这些内心矛盾、烦恼是我们成长途中正常的心理情况;要学会悦纳自己的生理特点,持续性充实自己、完善自己;我们很难处理内心矛盾时,除了向老师、亲友及社会寻找帮外,自己也要学会当自己的“心理医生”。(6分)
(3)比如:
青春是梦想、是激情、是幸福,我们要珍惜青春,用这些珍贵时间去努力学习,仔细体会、感悟青春的幸福,善待自己的生命,为社会、学校、家庭做出一点点奉献,达到自己的人生价值,开创出属于自己的灿烂人生,启动自己的青春之旅。(6分,言之有理,方向正确,酌情给分)
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