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七年级
第一:听课反馈是肯定要有的,但是,在内容框中填写时。尽可能客观的在内容框中填写出孩子的实质上情况,优秀的要提出表扬,有待改进的也要提出,督促孩子改进。既然如此那,最最重要,要优先集中精力的一点就是不要太带主观色彩,例如批评孩子和认为孩子哪里都不好,也不能只说孩子缺点,尽可能多说优点。
第二:那就是素质教育中的赏识教育,要多鼓励孩子,孩子会增多自信心。学习主动性更强。
目前初中数学的听课笔记实际上记得东西非常少,主要是课本上的知识听课以前要浏览一遍书听课时就清楚老师在讲书上哪部分内容什么书上有,什么没有把那些没有的记在有关名目下和书上的主要内容互补完全就能够了要学会淘汰一部分没用的,老师讲的东西不是全都需记,而是要拣重点的记住这一点大约完全就能够了还有除了老师讲的以外,假设有哪些在课外看到的很有用的主要内容,也可故将他添置到自己的笔记里而且,这些要占很大多数,因为我们在课外做的要远远多于课堂上听得
一.听课记录在当时听课时需记下重点,只记[关键词]等听完课后在整理 二.基本内容;1.教学实录2.教学点评 三.教学实录的形式;1.简录:简要记录教学过程、方式、板书设计等。
2.详录:具体的把教学过程、方式、板书设计等记下来,教师的重点提问、学生的典型发表讲话、师生的互动、有效的教学方式和手段、教学中的失误等。
3.实录:把教师从启动讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动认真记录下来。
四.教师点评的形式;1.简评:把师生双边活动后所出现的反馈信息,记录下来。
2.总评:对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。
课后与教师相互交流,交流经验 五.听课记录注意点;1.听记要分清主次 2.记录要有突出重点 3.听课后要及时反馈,研讨和交换意见 4.对听课记录评议要进行整理总结,补上来自己的经验不够
听课记录就是把这一节课的过程详实的记录下来,听课记录没有规定的记录形式,因为每个教师观课的视角不一样,记录的主要内容也不一样,故此,按照自己观课的特点将自己要发现的课堂闪光点和实质上的困难记录下来,以便评课或借鉴使用完全就能够了!
听课记录大多数情况下可以分为以下4部分要做笔记。
1.启动部分。涵盖:活动设计意图和目标的简述。教师组织活动启动的前奏(大多数情况下会有一个小律动、游戏或是简短的对话)
2.基础部分。其实就是常说的活动的主题教育部分。这部分是听课的主要部分。
3.结束部分。大多数情况下公开课结束时都会通过游戏环节+谈话夯实教学内容,结束教学活动。
4.评课。听课之故此,能提高老师的专业水平,那时因为在听完课后对整个活动的评课。在这个途中,各位考生会就自己的观点展开讨论。以此得到提高!
听课纪录教学内容及过程怎么写:
1、教学内容要写主要内容,次要内容可不写。
2、教学过程根据老师板书内容表达。
一、记录听课时间、地址位置、授课人、听课人等;
二、记录整节课的课堂流程,每个环节所耗费时长间等;
三、记录课堂上的亮点,课堂设计上的独到之处,处理问题的高招绝招还有自己可以借鉴的方法方式等。
四、客观地记录课堂上产生的问题,以方便课后和授课老师研讨。
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